旋转课件2.pptVIP

九年义务教育人教版六年制小学数学第十册第一单元《图形的变化》第二节，在学生已有的知识让学生观察钟表的表针和风车旋转的过程,分别认识这些实物怎样按照顺时针和逆时针方向旋转，明确旋转的含义，探索图形的旋转的特征和性质，欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，制作旋转图，感受图形在生活中的变化。 认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。能在方格纸上将简单的图形旋转 学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展空间观念。 欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 通过具体实例认识旋转，使理解旋转的概念 和基本性质，并能按要求作出简单平面图形 旋转后的图形。 运用旋转的方法怎样方格纸上设计图案？ 线段的旋转是什么 ？感受旋转变换所蕴含的 美。， ） 环节一：创设情境，引出课题 让学生欣赏一组生活中的图片，有的是由平移变换得到，有的是由翻折变换得到，有的是由旋转变换得到， 让学生切身感受到我们身边除了平移、轴对称变换等图形变换之外,生产、生活中广泛存在着旋转现象，从而产生对这种变换进一步探究的强烈欲望，这样设计有利于引导学生顺利地进入学习情境。 环节二：观察抽象，感知概念， 让学生用数学的眼光认识旋转，出示了两组三角形的旋转动画。第一组的两个三角板旋转都绕同一个定点旋转，但是旋转方向不同，第二组的两个三角