2011考研专业课历史学基础综合辅导讲义(一).docVIP

《2011考研专业课历史学基础综合辅导讲义》连载内容 前言 本书是文都历史学教学研究团队多年考研辅导实践经验和集体智慧的结晶。本书内容严格按照考试中心规定的考试大纲的体例和原则进行编排，最大的特点是从实战出发，直击考试核心内容。 2010年全国硕士研究生入学统一考试专业课历史学考试大纲在考查目标上仍以历史史实与线索、历史基本理论、历史文献阅读能力、逻辑思考与文字表述能力等为主要考查目标。在考试形式和试卷结构上，考生需在180分钟的时间内完成满分300分的闭卷试题，基本内容和结构如下：中国古代史约占30%，中国近现代史约占20%，世界古代中世纪史约占20%，世界近现代史约占30%，史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容有机地体现在以上各个部分中。试卷的题型结构分为选择题（2×20，每小题2分，共20小题）、名词解释（10×8）、史料分析题（30×2）和简答题（30×4）四大部分，合计300分。其中简答题占的比重仍然很大，为120分，占试卷总成绩的40%。考查范围的划分和知识点的分节基本保持稳定，这说明考试中心专家在经过三年的探索和实践之后，已经基本稳定了全国硕士研究生入学统一考试的考查内容。也说明近几年的考试难度和大纲范围适合大部分考生，能体现历史学科的特点和考查意义。大纲的稳定也体现了历史学学科体系的系统性、完整性、科学性与合理性，反映了全国硕士研究生入学统一考试对考生的历史学基础的基本要求。 本书根据以上要求，针对考生复习特点，对全书内容做了科学完整的编排。其中最突出的特点表现在以下三个方面： 第一，强化对基础知识的复习。考纲要求考生了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征，本书以基础教材和考试大纲为基本出发点，突出强化基础知识中的重点知识。每一章内容之前都会理出本章内容的基本历史线索，在具体的考点解析中对每个历史阶段的基本特征都有简洁明确的表述。 第二，强化对历史发展规律的总结。考纲要求考生能够对平行的时间空间内的历史事件和人物做出符合辩证唯物主义和历史唯物主义的客观评价和比较，这就需要考生对既有知识进行有效迅速的归纳总结，提取知识要点，做出较为全面的评价、判断和分析。这一环节是考生的弱项，很多考生花费不少时间，却由于方法技巧方面的原因而做了无用功。本书尤其注意到这一点，因而在每一章的复习指导中都明确指出需要考生掌握的理论问题，并在具体的考点解析中对这些理论问题进行了深入浅出的分析。 第三，强调构建独立的知识体系。考纲要求考生能够将中外历史熔为一炉，将古今线索划为一线，要充分认识到近代以来与日剧深的全球化进程，世界各地之间的历史不再是各自孤立，因而更进一步要求考生在复习的时候能够把握整个世界的脉络。本书按照考试大纲的要求，根据教学实践经验和考生复习的具体情况，构建了一个将各类基础教材融为一体而后化繁为简的知识体系，将每一章建构为“基本历史线索”、“复习指导”、“考点解析”、“真题与练习”、“答案与提示”几个部分，有效地帮助考生用最少的时间掌握尽可能多的考点信息。 此外，由于世界史部分的“战争战役名词解释”和“人名名词解释”太过繁杂，根据前几年考试真题和考生复习的具体情况，本书没有列入其中，而是放在本书主编李浩然老师的博客上，请同学们参阅： 历史学的复习和备考需要方法论的指导，希望本书能给广大考生以实质性的帮助。但是，考生必须牢记：“循序渐进、持之以恒”是李浩然老师对考生一贯的要求！好的方法是成功的一半，成功的另一半是辛勤的劳动。祝愿各位考生能够考上理想的学校，同时能够在备考复习中学到真正的知识，掌握真正的方法！ 编者 2010年8月 目录 第一部分中国古代史 第一章中国历史的开端 第二章夏商西周 第三章春秋战国 第四章秦汉 第五章魏晋南北朝 第六章隋唐五代 第七章宋（辽、西夏、金）元 第八章明清（前期） 第二部分中国近现代史 第一章列强的对华侵略 第二章太平天国和义和团运动 第三章晚清政局 第四章晚清社会经济和思想文化 第五章戊戌维新运动与辛亥革命 第六章北洋政局与社会革命 第七章南京政府的建立和苏维埃革命的兴起 第八章抗日战争 第九章国内和平谈判与全面内战的演进 第十章民国时期的科学与文化 第十一章从新民主主义到社会主义（1949—1956） 第十二章社会主义发展道路的探索（1956—1966） 第十三章“文化大革命”（1966—1976 第十四章拨乱反正（1976—1978） 第十五章改革开放的进程（1978—1992） 第三部分世界古代中世纪史 第一章史前人类 第二章古代西亚诸文明 第三章古代埃及文明 第四章古代印度文明 第五章古代希腊文明 第六章古代罗马文明 第七章古典文明向中古文明的过渡 第八章伊斯兰文明的兴起与阿拉伯帝国 第九章欧洲基督教文明 第十章中世纪东欧与亚洲的历史 第十