中考思想品德54个考点全面解读.doc

中考思想品德54个考点全面解读（七八年级部分） 七年级 1、怎样实现人生的意义，追求生命的价值？ ① 珍爱自已的生命； ② 肯定自已的价值、珍爱自已的生命，同时要尊重他人的生命。 ③ 生命的意义不在于长短，而在于内涵。为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，体现自身的价值。 ④ 让生命焕发光彩，通队努力不断延伸生命的价值。 2、青少年应该怎样保护自已？ ① 保持高度警惕是避免侵害的前提。 ② 要依靠自已的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。 ③ 遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会最有效的救助方法。如：遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已时，要将损失降到最小，保护最大的合法权益。 ④ 拿起法律武器保护自已的合法权益。 3、坚强意志品质的作用？(为什么要有坚强的意志？) 坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 ① 坚定正确的人生方向需要坚强意志。 ② 走出失败的阴影需要坚强意志。 ③ 形成良好的学习习惯需要坚强意志。 ④ 成就一番事业需要坚强意志。 4、怎样磨砺坚强意志？(方法？) ① 磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。 ② 磨砺坚强意志，要细微之处做起，从小事做起。 ③ 磨砺坚强意志，应善于管理自已。 ④ 磨砺坚强意志，要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自已。 考点5－8：法律 违法与犯罪 保护未成年人拒绝不良诱惑等。 5、法律是社会行为规范，与道德、纪律等规则相比较，法律具有哪三个基本特征：① 由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施；③ 对全体社会成员具有普遍约束力。 违法行为，是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。它可以分为一般违法行为和犯罪行为。 一般违法行为，是指违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律，法规的行为。 犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。严重危害社会(最主要的特征)、触犯刑法、应受刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。 6、一般违法行为与犯罪的关系是怎样的？ ⑴ 二者的主要区别是：①对社会的危害程度不同 ②违反的法律不同 ③应受到的惩罚不同 ⑵ 二者的联系是：①一般违法行为和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。②一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。③一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越仍的鸿沟。 7、我们应如何预防违法犯罪？ ① 不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪，我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 ② 只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自已健康发展。 8、青少年应该怎样加强自我防范？ ①我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法人；加强道德修养，做一个有道德的人。从小事做起，预防违法犯罪。 ②认真学习法律知识，特别是；《预防未成年人犯罪法》。 ③我们一定要重道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患未然。 9、我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门的法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。 家庭保护：要求父母或其他监护人依法履行法律的规定，对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育、并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。（包括：文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权保护等） 司法保护：要求公检法及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。（例：设少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件、做好刑满释放） 10、获得法律帮助的方式和途径？ 当自已的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自已的合法权益。能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。 ①非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手下段。 ②打官司指的是诉讼。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。诉讼通常分三类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ③如果经济困难，可到法律援助中心申请法律援助。 11、面对违法犯罪行为时，青少年应该怎么做？ ①当自已的合法权益受到侵害时，要善于拿起法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。 ②当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们