政治：2.3.1《世界文化的多样性》教案(新人教必修3).docVIP

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2017-09-23 发布于河南
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政治：2.3.1《世界文化的多样性》教案(新人教必修3).doc

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世界文化的多样性政教0601 周乐陶一、教学目标（一）知识目标 1、了解不同民族文化文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值 2、理解尊重文化多样性的意义。（二）能力目标 1、从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力 2、认同不同民族文化的差异性、尊重文化多样性（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性，增强中华文化的自豪感。二、教学重难点尊重文化多样性的态度、原因、意义据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。” 第 4 页共 4 页