语言的魅力kejian.pptVIP

1.自由朗读课文，想一想这篇课文 主要讲了一件什么事情？ 重点语句分析：是什么导致人们发生这么大的变化的呢？ ①我什么也看不见。 ②春天到了，可是我什么也看不见! 反复读读前后两句话有什么不一样？ 朗读训练中比较： ①找出文中描写春天的语句，有感情的读一读，说一说你从中读出了什么？ ②在这样的季节中，人们都会干什么？你是从哪里知道的？ 拓展延伸 同学们你们在生活中有过类似的经历吗？ * 23、语言的魅力 初读思考： 谁的什么语言有魅力？ 语言有怎样魅力？ 为什么语言有魅力？ 事情的发展 木牌上写了什么 行人的表现 盲老人的表现 盲老人的收入 看盲老人写的 我什么也看不见！ 无动于衷 叹息、悲伤 什么也没有得到 看诗人添写后 春天到了，我什么也看不见！ 纷纷解囊相助 笑着说 给钱的人多极了 富有诗意、非常浓厚的感情色彩（结合第６自然段） 春天是美好的，那 蓝天白云，那绿树红花， 那莺歌燕语，那流水人 家，怎么不叫人陶醉呢？ 春天是美好的， 　　那（　　　　　 ）， 　　那（ 　　　　 ）， 　　那（ 　　　 ）， 　　那（　　　 ）， 怎么不叫人 （ ）呢？ 蓝天白云 绿树红花 莺歌燕语 流水人家 陶醉 *