《论美》导学案.docVIP

课题 论美 课型 新授课 课时 1 学 习 目 标 1.记住课文中的名言警句。 2.提高学生文学作品的积累量，培养表达能力。 3.讨论外在美与内在美的关系，懂得把美好的形貌与美的德行相结合起来，美才会放射出真正的光辉的道理。 【学习重难点】 1.品味文章中有关“美”的论述。 2.体会形象、深刻的名言警句。 ? 课 前 预 习 学 法 指 导 《论美》选自英国哲学家培根的《论人生》一书，在这篇杂感中，培根论及人的“形体之美”“颜色之美”和“优雅行为之美”，最后提出了“德行美”，希望“美的形貌与美的德行结合起来”，从而达到理想的美的境界。培根的论说经常是断想式的，他的论述有跳跃性，但是始终围绕着“美”展开论说，而且主旨鲜明，希望同学们在学习时能认真体会。 相 关 链 接 1.培根 弗兰西斯?培根作为哲学家、近代实验科学的创始人，曾被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 2.有关《人生论》 《人生论》是弗兰西斯?培根留给后人的一部杰作，也是英国散文的代表作。这部集子先后两次出版，共收入58篇短文。探讨了包括哲学、伦理学、做官秘诀、处世之道、治家准则、对艺术和对大自然欣赏等方面的问题，充分显示了英国人特有的睿智、敦厚和严谨而富有想象力的审美情趣。全书见解独到，文笔洗练，是英国随笔文体的开山之作。 知 识 预 习 1.给加点的字注音。 　　吝啬(　 )　 腓力普(　 )　 滑稽 (　 )　 摄取(　 )2.词语解释。【吝啬】:过分爱惜自己的财物,当用不用。【滑稽】:(言语、动作)引人发笑。【摄取】:吸收(营养等)；拍摄(照片或电影、电视镜头)。【放荡】：放纵，不受约束或行为不检点。【愧悔】：惭愧，悔恨。3.文学常识填空。　　培根，英国_________家，在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物曾被_________誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”1597年，培根发表了他的处女作《______________》。散文代表作《______________》是英国随笔文体的______________。　 课 堂 探 究 一、导入 美是人类永恒的话题。那么，究竟什么是美呢？不同的人有不同的理解，今天就让我们来共同学习英国哲学家培根的《论美》，品一品培根所谓的美。 二、快速阅读课文，思考课文主旨 明确： 三、理清课文的写作思路 四、作者是采用哪些论证方法论证“美德最美”这个观点的？请举例说明。 论证、 论证、 论证、 论证 五、积累名言警句 以四人小组为单位，共同找出课文的名言警句。 1.美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 明确： 2.形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。 明确： 3.美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，不是公式。 明确： 4.晚秋的景色是最美好的。 明确：