新课标人教版五年级下册第六单元考试卷.docVIP

五年级语文第六单元测试卷 班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、5分） jǐn shèn fèi xū cí xiánɡ téng xiě bào zhà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择下面加点字的正确读音。（3分） 1、母亲掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(ɡuī jūn)裂的手指数(shǔ shù)着（zhe zhé）。 2、面对突然其来的灾难（nàn nán），人们都很难（nàn nán）过。 三、把下面的成语补充完整，再填空。（6分） （ ）声（ ）语 失（ ）落（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）痛哭 （ ）（ ）扬扬 迫不（ ）（ ） （ ）（ ）信心 （ ）上加（ ） 的意思是灾祸上再加灾祸。 和 的意思相反。 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A、蝶蝶不休 出板 倒塌 歧途 B、忐忑不安 颤抖 昔日 敬仰 C、按图所冀 腼腆 竖定 严励 五、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（ ）里打“√”（2分） 1、东湖的春天是最美丽的时候。 （ ） 2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。 （ ） 3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（ ） 六、找出括号内不恰当的词语画上“ ”。（3分） 1、我（注视 扫视）了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。 2、听了爸爸的话，我的眼睛（湿润 滋润）了，并且流下了（痛恨 悔恨）的泪水。 3、老师经常（鼓舞 鼓励）我们。 七、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。 （3分） 兄弟敦和睦 不在于饰貌 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 孝在于质实 朋友笃诚信 爱亲者，不敢恶于人 敬亲者，不敢慢于人 八、给下面的句子选择正确的说法，并画上“√”。（4分） 1、“你是不是来帮助我?”这句话表达这位父亲 （1）恳求别人来帮助。 （ ） （2）迫切希望得到别人的帮助。 （ ） （3）询问别人的来意。 （ ） 2、“不论发生什么，我总会跟你在一起！”文中出现了三次，这样写的目的是 （1）强调父子天天在一起。 （ ） （2）使文章连得更紧凑。 （ ） （3）突出父子情深，表现伟大的父爱。 （ ） 九、本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、读《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文片段,回答问题。(12分) 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”……我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。…… “我看这首诗糟糕透了。“父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。…… 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。…… 几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的…… 现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严