海南省2010年从命题思路反观教学要求从中考结果探寻问题根源（吴益平）.pptVIP

12、您认为低分率居高不下的主要原因有（ ） A、学生本身厌学 B、受新的读书无用论影响 C、教师教学脱离学生实际基础，教法陈旧 问题在哪里？（中考评卷期间的调查） 多数老师的选项为A或B 思考一、当学校教育把升学当作唯一追求的时候，那些升学无望的孩子该怎样面对学习。他们还能坚持吗？ 建议 树立大教育观，坚决摒弃所谓的“直击中考”的观念。唯其如此，才可能解放教师，课堂教学才可能生成更多的智慧，才可能真正还原化学学科的本来面目，化学课才可能变得更加有趣，才可能让更多升学无望的学生爱上化学。此为解决大面积低分的重要途径之一。 所有的弱势群体都在逃跑和重新选择。学生如果在数学老师那里得不到赏识，他就会爱上他的英语老师。如果他在英语老师那里找不到赏识的感觉，他会喜欢上语文。如果学生在整个学校都找不到赏识，他就会选择逃学。 ——刘良华《展望目标教学》 一个化学老师要爱化学，很多老师不爱，化学老师要对实验有点疯狂，钟情实验，爱科学，爱动手，爱观察。可是今天这样的化学老师太少了，很多都像英语老师教学生记忆的诀窍。 ——黄建国 思考二、当把知识的传授作为教学的唯一目标时，神奇的化学世界在学生的眼里会变成什么样子？ 建议 广大教师需