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(珍藏资料)论证有效性分析写作秘法之“推理图解”
基本要求
一、考试目的
工商管理的日常工作就是管理,管理就是“通过他人”更好地完成任务,本质就是沟通,而沟通无非
就是“听”和“说”:听懂别人的话,怎么回应是分析能力;怎样劝说别人接受自己的思想和观点是论证
表达能力。所以,MBA 写作就是分别测试这两种能力的。论证有效性分析写作是考查倾听、理解和分析评
价能力;论说文写作是考查论证表达能力。
二、形成思维方式,把握写作原则
(一)一肯二否
一肯:接受原文原始事实论据和前提
要想否定题干的论证过程和结论,就必须先接受原文原始事实论据和前提,进入其思想内部、逻辑空
间,了解其逻辑思路,找到逻辑漏洞,从而找到其结论并把作为攻击的主要目标。如果连原文原始事实论
据和前提都不接受,单拣出其结论来否定,则会写成驳论文。
二否:分析题干推理论证过程中所存在的逻辑问题来否定其论证过程,进而质疑、否定其得出的结论
(但用词不能太绝对)。
(二)结论核心观
1、论证三要素
任何一个论证,都有三个构成要素:第一是论题,即要论证的结论;第二是论据,即在论证中用以推
断结论的前提;第三是论证方式,即论证所运用的逻辑方法,特别是指所运用的推理形式和推理过程。
2、结论是整个分析写作的目的。
结论、论据和论证方式三要素中,结论是核心,整个论证都是围绕结论而展开的。质疑或否定题干的
结论是论证有效性分析写作的最终目的,只有有力地质疑或否定掉了题干的结论,写作才算成功。
3、对三要素都要有相应的回应。
由于“论证”包含结论、论据和论证形式三个要素,所以,全面准确的论证有效性分析就应该是:一
手抓题干论据,一手抓题干结论,在尽量接受原文原始事实论据和前提的基础上,通过分析题干推理论证
过程中所存在的逻辑问题(一般要找出 4-5 个,4 个最好),最后指出题干的结论并不能通过上述论证必然
得出。
三、写作误区
误区一:撇开题干结论,仅仅攻击题干论据和论证过程。
这是为找逻辑错误而找逻辑错误的写法,忘记了题干结论是整个题干的核心。
误区二:撇开题干的论据和论证过程,仅攻击其结论。
这样写是没有进入题干的逻辑推理空间和思想内部,这是驳论文的写法。
误区三:评论多分析少,写成了评论文。
大纲表述中“论证有效性分析题的题干为一段论证,要求考生以作文的形式对题干所陈述的论证做出
分析与评论”,分析在前,是主要的,评论在后,是辅助的。写作时先分析再评论,文章的主体部分都应
是分析,评论最多只能在结尾带一句:“综上所述,由于上文的推理存在诸如此类的问题,所以,我们认
为,它所得出的一系列的结论也是难以必然成立的。”
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分析论证过程演示
案例:
单亲儿童比例
寻找下述论证过程中的缺陷,在此基础上对下述论证进行反驳。
自 l940年以来,全世界的离婚率不断上升。因此,目前世界上的单亲儿童,即只与生身父母中的某一
位一起生活的儿童,在整个儿童中所占的比例,一定高于 1940年。
写作提示:
1、认真阅读并准确题干,找出这段论证的前提和结论;
2、找出题干论证中最主要的几个逻辑问题;
3、中肯简要地阐述这些问题何以成为问题。
请认真研究下面的解析过程。
一、阅读理解题干
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