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校园网设计方案 实践课题：校园网网络规划设计 实践小组：第五组 小组成员：孙伟男，张顺江， 朱建垚，冷静思 目 录 一、概 论……………………………………………1 二、网络总体设计…………………………………………….4 三、需求分析和方案设计综述……………………………….6 四、网络拓扑图及网络设计……………..………………… .10 五、VLAN的划分及IP地址的分配………………………..14 六、网络安全与管理………………………………………....15 七、防 雷……………………………………………..18 八、结 束 语………………………………………………….20 一、概 论 全球性的国际计算机互连网Internet的迅速发展和普及，改变了整个信息产业的面貌，使信息技术产业从以计算机为中心发展到以网络为中心，并为计算机技术在工业、商业、教育及科研等领域中的应用提供了一个全新的网络通信环境，也从根本上加强并促进了群体工作成员之间的信息交流、资源共享、科学计算及技术合作等，进而推动了教育事业、科研及生产的发展。Internet是一个全球性的开放的信息互连网络，它是以一系列关键支撑技术为核心发展起来的新兴领域，为人们提供了崭新的网络计算环境。 Internet不但具有丰富的信息资源，而且为了方便信息的访问、传输和共享，已经研究并开发了各种技术，设计与实现了各种信息访问的工具。为用户的网络访问和信息交流提供了最简便的方式。 除此之外，越来越多的新技术不断出现在Internet上，如：基于WWW的搜索技术、语音通信技术、视频点播技术、三维动画技术与VRML、Java技术、网络安全技术等。 校园网就是以Internet技术在学校内部建立起使用方便、价格低廉的信息交换网络系统，并且能够方便地与Internet交换信息，查询丰富的网上资源。它主要用来为全校教职员工、学生、Internet用户等提供计算机教学和管理、校园信息、学习指导等服务。目前,各类学校建立校园网已是大势所趋,也是非常必要和迫切需要的。校园网的建成使用,对提高教学和科研质量,改善教学和科研条件,使教学多出人才,出高精尖人才,使科研出成果, 出一流成果, 有着十分重要而深远的意义。 建设校园网络信息系统，在校园内部实现资源高度共享，为教学、科研、管理提供服务；支持教育教学改革，提高教育技术的现代化水平和教育信息化程度，为学校教师的备课、课件制作、教学演示提供网络环境；通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料，实现素材收集、电子备课功能；培养创新人才，提高学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，为学生的全面发展创造相应的条件；实现办公自动化，提供与上级教育部门、社会、家庭之间通讯的出入口，提供电子函件、公告牌和教育教学信息查询等服务，提高工作效率和管理水平。及时、准确、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息，完成与因特网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合。实现课堂多媒体电化教学。具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能学习。实现音频数字化资源共享、集中管理。建立校园网管理应用系统。以顺应时代的发展趋势，充分利用现代化技术来进一步提高教学质量和办公效率，为培养二十一世纪人才提供一个优良的硬件教学环境。 在短短的几年中，已经从最初仅仅局限在教育科研单位的网络，迅速发展到今天遍及全国的包括教育、科研、商业、民用各个方面的数个大型网络，如Chinanet（中国邮电网）、Cernet（中国教育网）、Gbnet（金桥网络）等等。目前在网络上提供有价值、有吸引力的信息，对一个单位或学校树立自己的形象，提高自己的知名度，以及开拓和国际上其他学校、组织的联系和往来能够起到很显著的作用。 校园网采用星形的网络拓扑结构，骨干网为1000M速率具有良好的可运行性、可管理性，能够满足未来发展和新技术的应用，另外作为整个网络的交换中心，在保证高性能、无阻塞交换的同时，还必须保证稳定可靠的运行。 因此在网络中心的设备选型和结构设计上必须考虑整体网络的高性能和高可靠性，我们选择热路由备份可以有效地提高核心交换的可靠性。 传输介质也要适合建网需要。在楼宇之间采用1000M光纤，保证了骨干网络的稳定可靠，不受外界电磁环境的干扰，覆盖距离大，能够覆盖全部校园。在楼宇内部采用超5类双绞线，其连接状态100m的传递距离能够满足室内布线的长度要求。 设计思路 进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校