用量变引起质变的道理看问题（教案）.docVIP

第四课时 【总第33课时】 课题：用量变引起质变的道理看问题 目的：理解坚持适度原则、不失时机地促成飞跃、重视量的积累、学会优化结构 重点：四大方法论 难点：坚持适度原则 教程： 【复旧】量变与质变的关系原理，引导学生在不同情况下如何完整规范表述。 【导新】今天我们学习用量变引起质变的道理看问题。具体要求我们要坚持适度原则、不失时机地促成飞跃、重视量的积累、学会优化结构 【导学检测】 用量变引起质变的道理看问题、办事情必须做到: 第一, 要 坚持① 原则。第二 , 要不失时机地促成② 。第三, 要重视③ 的积累。 二、用量变引起质变的道理看问题 1．要坚持适度原则 原因：P130 例：寓言《杰米扬的汤》告诉我们什么道理? 　 例：列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。”　劲酒虽好，可不要贪杯。 例：探险家吃熊肝。1956年，一个探险队来到北极，打死了一只熊，他们围着大火品尝营养丰富、别有风味的熊肝。谁知，不一会儿，这些探险家们东倒西歪、上吐下泻，好象得了重病似的。这是为什么呢？后来人们发现，熊肝中有大量的维生素A，如果吃得过多，不仅没有好处，还会引起维生素A中毒。 例：（2004年广东）两广自古产荔枝，荔枝营养丰富，清甜可口，但进食过多则患荔枝病。 （2005年江苏）钙补充过度有害无益。 例：过分客气是虚伪，过分谦虚是自卑，过分忍让是软弱，过分勇敢是鲁莽，过分谨慎是畏缩，过分严肃是呆板。 例：①服药治病，剂量越大越好。 ②体育锻炼，运动越剧烈越好。③农民种地，施肥越多越好。 ④引进外资，数量越多越好。 2．要不失时机地促成飞跃。 原因：P131 例：高考；煮饭；教材中指出的在各种体育知识竞赛中，关键时刻却“瞻前顾后，缺乏信心”甚至“被一些莫名其妙的阴影所困扰”，结果痛失良机的事例和教训确实屡见不鲜。前者多属心理素质问题，后者则多属迷信问题。 据报载，足球甲 A联赛中的种种迷信表现就令人啼笑皆非，各队争穿白衣服就是一例。 某甲 A球队领队串队出征，连输数场，后来因故有几场缺席，该球队却连赢数场，于是，有人就说领队是霉鬼，有他在必输无疑，说的人多了，连领队自己也怀疑起自己来了。最后队里竟开会决定：最后数场保级之战，领队不得参加。某队在关键之役的前一天，由球队俱乐部董事长、总经理串领教练、球员共 10多人，到球场摆设香案、祭品，焚香祷告，求神保佑，连队里的洋球员也拈香肃立，令人忍俊不禁。还有的人怕冲掉了好运气，赛前不洗澡、不剃头、不刮脸。 　　 例：七律。人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起仓黄，百万雄师过大江；虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王；天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 这首诗写于1949年4月，已经占领南京，一个崭新的人民政府即将诞生，此时应该将革命进行到底，决不能半途而废。所以毛泽东告诫人民“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”从哲学上看，体现了什么？ 3．要重视量的积累。 原因： 　　 例：佛家有一部《百喻经》，其中讲了一个寓言；“有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱。于是拿起第七个饼子吃．吃到一半，饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说；“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子。前面吃的六个饼子，都是白白的浪费。如果早知道这半个饼子就能吃饱，我应该只吃这半个就行了。” 例：国王奖麦子；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。三国时期的政治活动家刘备托孤(刘备临终前把刘禅托付给诸葛亮时写的文章)的名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，讲的就是这个道理。善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。千里之堤，溃于蚁穴。 　　 例：把远大理想、崇高目标与脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来　建设有中国特色社会主义，要从我做起，从现在做起，必须经过长期的艰苦奋斗。十六大报告提出了新的“三步走”战略，即：到2010年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完备的社会主义市场经济体制；再过10年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到建国100周年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。 2008年10月9日胡锦涛同志在党的十七大三中全会上强调，为实现我国在本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标。为了实现这个目标分两步走；第一，到2010年实现国民经济在2000年基础上翻一番；第二，到2020年实现国民经济在2010年基础上再翻一番。这种分步骤进行的哲学依据是什么？ 4学会优化结构。 原因： 分析：结构调整；强强联合；优化资源配置，提高经济效益。