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福建省龙海市六年级（上）期末数学试卷答案 　 一、当回“小法官”，仔细判一判，对的在括号里“√”，错的打“×”．4分 1．（1分）比的前项和后项都乘以或除以一个数，比值不变．　错误　． 考点： 比的性质．2448894 分析： 根据比与除法的关系，比的后项相当于除数；在除法里，除数为0无意义，在比中，比的后项为0也无意义；所以，比的前项和后项都乘以或除以一个数，必须0除外，比值才不变． 解答： 解：比的性质：比的前项和后项都乘以或除以一个数（0除外），比值不变． 故答案为：错误． 点评： 此题考查对比的性质内容的理解． 　 2．（1分）加工一个零件，师傅要8分钟，徒弟要10分钟，徒弟比师傅的工效慢20%．　√　． 考点： 简单的工程问题；百分数的实际应用．2448894 分析： 本题有两个单位“1”，一个是这批零件，这批零件是单位“1”，那么师傅的工作效率就是，徒弟的工作效率就是；“徒弟比师傅的工效慢20%”我们把师傅的工效看成第二个单位“1”，师傅的工效﹣徒弟的工效再除以师傅的工效×100%，就是徒弟比师傅的工效慢的百分比．即（）÷×100%， 计算出来看是否与20%相等，相等就正确，否则就错． 解答： 解：师傅的工效： 徒弟的工效： 徒弟比师傅慢的工效： （）÷×100% =×8×100% =20% 故本题对． 点评： 本题有两个单位“1”，通过第一个单位“1”表示出两个人的工效；两个人的工效再比较． 　 3．（1分）4米增加它的后，再减少，结果还是4米．　错误　． 考点： 分数的四则混合运算．2448894 分析： 4米增加它的，是把4米看做单位“1”；再减少，是减少增加后的，是把4米增加后的米数看做单位“1”，由此列式解答后再做判断． 解答： 解：4×（1+）， =4×， =5（米）； 5×（1﹣）， =5×， =（米）． 故答案为：错误． 点评： 解答关键是找准单位“1”的量，确定单位“1”的量是已知的，就用乘法计算；如果单位“1”的量是未知的，就用除法计算． 　 4．（1分）圆内最长的线段一定是直径．　√　． 考点： 圆的认识与圆周率．2448894 分析： 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径．通过直径的定义可知，在一个圆中，圆内最长的线段一定是直径． 解答： 解：通过直径的定义可知：在一个圆中，圆内最长的线段一定是直径的说法是正确的． 故答案为：√． 点评： 在圆中，只有经过圆心并且两端在圆上的线段才是最长的． 　 二、做个合格小公民，细心选一选，把正确答案的序号填在括号里．4分 5．（1分）100克糖水中有25克糖，糖与糖水的比和糖与水的比分别为（　　） 　 A． 1：4和1：3 B． 1：4和1：5 C． 1：5和1：4 D． 1：5和1：3 考点： 比的应用；求比值和化简比．2448894 分析： 要求糖与糖水的比和糖与水的比，用对应的数分别做比的前项和后项，再化成最简整数比即可． 解答： 解：糖与糖水的比是：25：100=1：4 糖与水的比是：25：（100﹣25）=25：75=1：3 故选A． 点评： 根据要求的问题，找准比对应的前项和后项，再根据比的基本性质，化成最简整数比即可． 　 6．（1分）某体操队的人数增加了后，又减了，现在的人数和原来相比（　　） 　 A． 增加了 B． 减少了 C． 不变 D． 不能确定 考点： 分数乘法应用题．2448894 分析： 此题没有具体数量，就把体操队的原有人数看做“1”，当做具体数量=，第一个是把体操队的原有人数看做单位“1”，第二个是把体操队的增加人数后的人数看做单位“1”，由此分清单位“1”，列式解答，算出的数据比“1”大，就比原来人数多；反之，就比原来人数和少． 解答： 解：设操队的原有人数看做“1”， 1×（1+）×（1﹣）， =1××， =， 因为＜1，所以现在的人数比原来的人数减少了． 故选B． 点评： 解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，找清各自以谁为标准，再把数据设出，问题容易解决． 　 7．（1分）拿一枚硬币随意的向上抛掷100次，落地后出现正、反面次数比的比值最有可能与下面哪个比的比值接近．（　　） 　 A． 4：1 B． 9：1 C． 3：7 D． 1：1 考点： 比的意义；可能性的大小．2448894 分析： 一枚硬币只有正反两面，所以其正反面的比是1：1，每面出现朝上的机会都是=，其比为：：，那么落地后出现正、反面次数比的比值应最接近1：1． 解答： 解：：=1：1． 故选：D． 点评： 本题实际两个面的比就是出现正反面的比，也可实际试验一下． 　 8．（1分）在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是正方形面积的（　　） 　 A． B． 78.5%