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2010-2011学年度下学期期末考试试题积累运用 (分)(4分)阅读文段,根据拼音写汉字,给加黑的字注音。(分)?春节你是怎么过_____________________________________________________________________________
5.诗词默写(6分)
(1)、____________________,草色遥看近却无。
(2)、争渡,争渡,_____________________。
(3)、_____________________,自将磨洗认前朝。
(4)、_____________________,飞入寻常百姓家。
(5)、白居易《钱塘湖春行》的颔联是:_____________________,_____________________。
(6)、辛弃疾的《清平乐》中写小儿顽皮淘气的句子是:_____________________________,__________________________。
阅读(5分)
7.选择加框词意思相同的项( )(3分)
A、命小奚以木简束书从 君之楚,将奚为北面
B、天下之以躁急自败 此独以跛之故,父子相保
C、徐行之 择其善者而从之
D、言终而死 而前门已牡下矣
8.翻译句子(3分)
望城二里许,因问渡者尚可得南门开否?
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9.渡者听到询问,先“熟视小奚”,然后回答。根据上下文,你觉得他观察到了什么才这样回答?(3分)
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10.文章结尾处为什么将“其犹是也夫”说两遍?表达了作者怎样的心情?(3分)
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(二)阅读《汉语如魔方》一文,完成 11—15题。(17分)
汉语如魔方
①汉语如魔方,单是词序的变化,便有无穷奥妙。什么“客上天然居,居然天上客”啊,什么“屡战屡败,屡败屡战”啊,一个个掌故可让人听得津津有味。如今,这种手法也在现代宣传中得到了巧妙的运用。
②一进某校教学大楼,便可看到三条标语:“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。”六个字循环往复,让人感到了学校对学生的一片爱心。第一句话提示学校工作的出发点,不是某些方面为学生,而是一切了为学生;第二句话强调( );第三句话表明( )。面对学校这样的承诺,作为学生,作为家长,能不感动吗?
③词语的词序变化,作为一种表现手法,关键是要自然、贴切,不留不斧凿之痕。某些刊物的广告,在这方面作了成功的尝试。比如湖北的《今古传奇》:“今古传奇,奇传古今。”前一句是刊名,后一句是物色,一正一反,天衣无缝。又如上海世纪出版集团不久前亮相的《理财》 周刊,其广告词是:“你不理财,财不理你”。同样是佳句天成,妙手偶得。本是寻常口语,一经倒置以后,顿时魅力四射——五分说理,七分幽默,十分自信。读到这样的广告词,编者和读者的心是会贴近的。
④有些词序变化,不但变得恰到好处,而且变得恰逢其时,让你不得不惊叹作者的智慧。前年在长沙参观全国书市,只见东北财经大学出版社挂出了一副醒目的对联:“读东财大书,圆大才东梦。”“东财大”对“大财东”,一个简称,一个俗称,妙不可言。而这样一幅对联,又折射出了时代的变化、观念的变化,耐人寻味。不是在改革开放的今天,能挂出这样的对联吗?还有一次,正要休息,听见中央电视台某农村栏目播出了一句广告语:“听您想说的,说您想听的。”一个“听”字,一个“说”字,忽前忽后,前一句表明了倾听意见的虚心,后一句则表明
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