用智慧和法律保护自己班会课课件.pptVIP

* * 常山县钳口初中 杨著渭 激 情 导 入 从该影片中你观察到了什么？ 小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈这个星期给了她100元钱，还剩下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，当“浪仔”进一步逼迫时------ 小丽与小娟与他们周旋，当“浪仔”威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他们，然后报警，两个“浪仔”终于被绳之以法. 看一看（小品欣赏） 合作探究 小品中的主人公是怎样进行自我保护的？结合剧情进行分析。 1 力量对比 2周围环境的利用 3 机智求助他人 4 主观心理的调节 5 人身安全第一 6 避免无谓的激怒对方 7 暂时妥协，事后报案 ８运用法律保护自己 自我保护要领 议一议（案例分析） 有一天，初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件，打开一看，原来是一家乡镇印刷厂寄来的征定单和宣传资料．小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了学校的老师．他想，其他同学也可能收到这种邮件，如果同学订购就会受毒害．于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报．结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁。 问小吴是如何进行自我保护的？ ２００２年８月２７日晚，１９岁的应届高中毕业小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机．为此，