《asp网页制作》教学方法探索与实践.pdfVIP

维普资讯 E—mail：wltx@cccc．net．cn ISSN 1009—3044 ComputerKnowledgeAndTechnology电脑知识与技术 http：／／www．dnzs．net．cn Vo1．3，No．4，August2008，PP．727—728 Tel：+86—551—569O963 5690964 {ASP网页制作》教学方法探索与实践 郑益群 (福建行政学院，福建 福州 350008) 摘要 ：ASP是微软公 司推 出的一种基 于浏览器的 网络 数据库编程技 术 ，是 Windows环境 下B／S结构应 用的主要编程工具 。通过理论 教学和实验环节 ，结合学生的实际情况 ，改进考核方法 ，可使学生注重提高编程能力和实际应用能力 ，并通过开发项 目的方式 ，达到 学以致用的效果。 关键词 ：ASP；教学方法 ；教学实验 ；项 目 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009—3044(2008)22—727—02 TheExplorationandPracticeofTeachingM ethodin ”ASP HomepageManufacture” ZHEN G Yi—qun (FujianAdminis~ationInstitute，Fuzhou350008，China) Abstract：ASP isakindofnetwork databaseprogT：ammingtechnologybasedonbrowser whichM icrosoftCorporationpromotesandis themainprogrammingtooloftheB／Sconfiguradonappficationunderhtewindowsenvironment．Throughthetheoreticalteachingand theexperiment，combiningstudentSactualsituation andimprovingtheinspectionm ethod，may causethestudentstOpayrgeatattention tO enhancingtheabliityofprorgammingandpracticedapplication，andthroughdevelopingproject，achievestheeffectwhichstudiesforthe puproseofapplication． Keywords：ASP；teachingmethod；teachingexperiment；project 1((ASP网页制作》课程教学中存在 的问题 目前各高校计算机科学、电子商务等专业都在开设((ASP网页制作》课程 。在教学的过程 中，可能 由于教学方法的应用不得当或 者在教学环节 中某些环节的疏忽 ，造成教学效果的不理想 。概括为 以下几个 问题 ： 11实际教学包括理论教学和实验环节 。在理论教学过程 中，会 出现教师在课堂上讲 了半天，学生还是没有具体 的概念 ，缺乏直 观的理解 。慢慢地学生就会不知老师所云，对该课程就失去兴趣 。理论教学是让学生 了解该课程的第一把钥匙 ，如果失去了，对该课 程的知识点与重点就会不明确 。就无法指导实践 ，对后面的实验环节就会造成很不好的影响。 2)传统的教学方法是 以教师为主体 ，教学内容缺乏实践性 、应用性、针对性 。教师通常会按照课本安排 的章节或者事先安排好 的步骤把该课程的知识点灌输给学生 ，一种 “填鸭式 ”的教学方法 ，按照 自己的经验 、用 自己的方式把课讲完 。没有与学生进行足够 的互动 ，难 以引起学生共鸣，不知道学生到底能否接受，吸收多少 ，做不到因地制宜，因材施教。这样的教学方法很可能造成该课程 的教学失败 。 3)由教师对 ASP中的各个知识点进行讲解 ，然后安排学生在实验室上机验证教师讲课 的内容 。单纯地以教师的教为中心，没有 考虑到学生 的实际情况 ，忽视学生主体作用和能力培养 ；实践教学方法与教学手段没有将学生职业能力培养得到真正地落实。这种 方式下．学生虽然能够掌握一定的实践技能，但很难承担实际项 目