精题分解：新课标地区09—10学年上学期考试（一）（生物必修1）.docVIP

新课标地区09—10学年上学期考试（一） 生物 必修1 一、选择题 1、（2010·福建·月考）下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是（ ） A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 2、（2010·福建·月考）右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法最恰当的是 A．b点位置不会随环境温度的升高而移动 B．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 C．当植物缺Mg时, b点右移 D．c点叶片脱色后，用I2液染色，凡是含有叶绿体的细胞，就会被染成蓝色的淀粉颗粒 3、（2010·江西·月考）下列有关的各项提高农作物产量的方法中原理分析不当的是 （ ） A．一块地里今年种西瓜明年种水稻，原因是提高了土壤中矿质元素的利用率 B．在甘蔗的隔行间种植小麦，原因提高了光能的利用率 C．上半年种植水稻，下半年种植油菜，原因提高了光合作用效率 D．合理密植，原因是提高了二氧化碳的浓度和充分利用了光能 4、（2010·山东·月考）离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是( ) A．C3化合物增多、C5化合物减少 B．C3化合物增多、C5化合物增多 C．C3化合物减少、C5化合物增多 　　　　D．C3化合物减少、C5化合物减少 5、（2010·福建·月考）在酵母菌的葡萄糖培养液中，经检测若有1/3进行有氧呼吸，则在其生命活动中吸收氧气与释放二氧化碳体积之比最可能为 （ ） A．3 : 1 B．3 : 3 C．3 : 5 D．3 : 7 6、（2010·江西·月考）人体红细胞产生ATP的部位以及所需ATP的来源主要是利用 （ ） A．线粒体；葡萄糖，进行有氧呼吸 B．细胞质基质；葡萄糖，进行无氧呼吸 C．线粒体；乳酸，进行有氧呼吸 D．细胞质基质；乳酸，进行无氧呼吸 7、（2010·山东·月考）如下图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内不断通人N2，乙瓶内不断通入O2，1 h后，测定两瓶溶液的pH，结果是（ ） A.甲pH下降，乙上升 B.甲pH上升，乙下降 C.乙的pH低于甲 D.乙的pH高于甲 8、（2010·山东·月考）在根吸收无机盐离子的过程中，一般来说，下列因素中最重要的是 A．蒸腾作用速率 B．根尖表皮细胞内外溶液的浓度差 C．根细胞可利用的氧气 D．离子进入根尖表皮细胞的扩散速率 9、（2010·山东·月考）ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是A.ATP可以水解，为细胞提供能量，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解 B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性 C在ADP和ATP相互转化的过程中，能量的来源都是光合作用 D.主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP）C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果 11、（2010·江西·月考）用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 （ ） A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 12、（2010·山东·月考）在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是 ( ) A. 水和糖类 B. 水和蛋白质 C. 糖类和脂类 D. 蛋白质和糖类 14、（2010·内蒙古·月考）在鉴定可溶性糖的实验中，加入斐林试剂时，必须要 A. 先加入斐林试剂甲液，后加入乙液 B. 先加入斐林试剂乙液，后加入甲液 C. 将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后加入 D. 以上A、B、C三项操作方法都正确 15、（2010·福建·联考）在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实