2013届高三生物一轮复习学案:第9课时 专项突破 酵母菌和植物呼吸问题.docVIP

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  • 2017-09-20 发布于河南
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2013届高三生物一轮复习学案:第9课时 专项突破 酵母菌和植物呼吸问题.doc

第9课时 专项突破 酵母菌呼吸问题 突破点一、与酵母菌有关的其它实验 1、密闭容器中酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸 实验考查有氧呼吸和无氧呼吸中气体的的变化量,在有氧呼吸过程中,产生的二氧化碳量和消耗的氧气量相等,而在无氧呼吸过程中,不消耗氧气,但释放出二氧化碳。实验装置中有不同的溶液,水不吸收二氧化碳,NaOH溶液吸收二氧化碳。 装置甲:小试管内装清水,装置乙:小试管内装NaOH溶液 (1)若酵母菌只进行有氧呼吸,装置甲中小液滴位置不变,因为其中气体量不变;装置乙中小液滴左移,原因是消耗氧气,而产生的二氧化碳又被NaOH吸收,容器内气体体积减小。 (2)若酵母菌只进行无氧呼吸,装置甲中小液滴右移,因为其中气体量增加;装置乙中小液滴位置不变,原因是无氧呼吸产生的二氧化碳被NaOH吸收,气体体积仍然不变。 (3)若酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,则甲、乙两个装置均有变化,甲装置中液滴右移,乙装置中液滴左移。 实际上,甲装置可理解为检测是否进行无氧呼吸,乙装置为检测是否进行有氧呼吸。 酵母菌只所以能有不同的呼吸方式,原因是装置内气体中氧气的含量不同,若其中氧气充足,则实验阶段只进行有氧呼吸,若其中氧气含量不足,则实验过程中前期进行有氧呼吸,后期进行有氧呼吸。若氧气含量极低或无氧气,则只进行无氧呼吸。 例1 A.实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理,以除去氧气和灭菌 B.表中数据

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