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教材管理系统课程设计报告 专业：信息管理与信息系统 班级：信息053 学号：0522200073 姓名：王子雄 --------2008.12 目录 1 引言………………………………………………………………………………3 文档编制目的……………………………………………………………………….3 背景……………………………………………………………………………….3 开发环境……………………………………………………………………………….3 安装和配置……………………………………………………………….4 参考资料…………………………………………………………………….4 总体设计………………………………………………………………….4 软件体系结构………………………………………………………………………….4 系统运行体系 系统物理结构 业务流程 系统实现详细设计…………………………………………………………………….5 数据库的设计………………………………………………………………………….5 表的设计……………………………………………………………………………….5 逻辑层的设计 用户角色 模块分析 表达层设计 系统功能实现………………………………………………………………………….7 登陆界面………………………………………………………………….....7 班级界面………………………………………………………………….....8 订单界面……………………………………………………………… ……9 图书界面………………………………………… ………………………..10 操作界面…………………………………………………………………...11 实现代码……………………………………………………………………………...12 设计实现具体过程…………………………………………………………...19 图书信息代码…………………………………………………………...19 班级信息代码…………………………………………………………...19 订单信息代码…………………………………………………………...19 用户信息代码…………………………………………………………...19 管理信息代码…………………………………………………………...20 设计总结……………………………………………………………………...............2 教材管理系统分析与设计 1.1文档编制目的 本系统是基于J2EE的设计方案，使用表示层，逻辑层和数据层三层模式。使用B/S模式，大大减低了服务端的数据处理任务。提供了高性能的处理速度，降低数据库的运行时的开销。使用MS SQL Server 2000作为数据库，使用JBoss作为EJB容器，使用JBoss内置Tomcat作为JSP容器和EJB容器。数据库层使用EJB和JDBC与底层数据库进行交互，逻辑层封装在EJB类中，表示层由JSP实现。 3 1.2背景 本系统使用MS SQL Server Tomcat，可以从网上免费得到其正式的发行版本，而MS SQL Server 是当前使用得最广泛的数据库，其性能，安全性等方面都有很好的保证。Tomcat虽然是开源软件，但许多大型网站也因其稳定的性能和出色的性能而选择它作为专业的JSP容器和EJB容器。由这两者组成的整个系统的底层框架，既能节省开支，配置过程也相对简单。 服务器端使用三层体系结构，将业务逻辑从表示层中抽出，使页面，业务逻辑和数据库开发互相独立，并行地进行，这样可以大大减少开发时间。同时这种设计方法降低了三层之间的耦合层度，日后对某一层的修改，扩充时，对其他层可以只产生很小的影响[4]。 使用面向对象技术，将各个角色（一般用户，图书管理员，系统管理员）封装成类，这样能帮助程序员更直观地去理解整个业务流程，将重点放在业务逻辑的处理上，降低了开发难度，这样也便于将来的扩展。 （1）在逻辑层实现了一个简单的日志记录系统，可以将任何信息记录到指定的日志文件中，方便服务器程序的跟踪和调试，同时可以记录一些重要的事物信息（比如管理员登陆，重要信息的删除等），以便将来需要时查询。 （2）逻辑层实现时使用事务（Transaction）保证数据的完整性。 （3）服务器端采用数据库，事务逻辑，用户截面相互独立的结构，各个模块自身扩充方便，且互相之间耦合度非常低，对逻辑层稍做扩充就可以实现一个功能更完善的系统。 （4）使用单例模式（Singleton Design Pattern）设计逻辑层，大大降低数据库运行的开销。 总体来说，本系统是基于J2EE的设计方案，使用表示层，逻辑层和数据层三层模式。使用B/S模式，使用MS SQL Server作为数据