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-本资料来自 - 游戏组织技巧与演练 课程大纲 学习目标 在教学中应用游戏的好处 游戏组织应注意的问题 游戏的种类 经管游戏形式的好处 经管游戏形式的受限处 游戏的准备工作 结 语 1、课程简介 2、游戏组织概述 3、游戏的种类 4、组织游戏的准备 5、游戏组织示范及演练 6、结语 通过学习明确游戏在教学中应用的好 处及组织游戏应注意的事项 认知游戏的多种类型 了解组织游戏的准备工作 通过观看VCD片及演练掌握游戏的组 织要点 减轻学员的压力及对环境的紧迫感 参与到游戏规则中去，会使学员获 得更广阔的视野与认知 恢复童真，打破固有思维模式，进 行创新思维 关联紧密 参与性强 团队协作 目的单一 费用合理 运用适度 团康游戏：如“做早操” 励志游戏：如“童年往事”、“突破外壳” 管理游戏：如“信任跌倒” 1、不需承受错误决策造成的后果而 能学习经验 2、精力集中在建立战略性和长期经 营的规划 3、可以全身投入到角色中 4、在整合各种相关因素并作判断方 面获得经验 1、可能感觉自己知道的东西比实际知道的多 2、可能紧紧当成是在做游戏 3、可能会忽略一些缺点 4、可能会忽略现实生活中的重要考虑点 5、高度基于数据因素 6、学员回答的选择面较窄 目的 对象 道具 场地 时间 步骤 回馈 总结
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