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第1课时 实数的有关概念 考点一 实数的概念及分类 1.按定义分类 实数 第1课时 实数的有关概念 考点一 实数的概念及分类 1.按正负分类 实数 第1课时 实数的有关概念 考点二 实数的有关概念 1.数轴:规定了_____、________、_______的直线叫数轴. 第1课时 实数的有关概念 考点二 实数的有关概念 3.倒数:________是1的两个数互为倒数. 第1课时 实数的有关概念 考点二 实数的有关概念 5.科学记数法:把一个数写成________的形式(其中1≤|a|<10,n为整数),这种记数法叫做科学记数法. 第1课时 实数的有关概念 考点二 实数的有关概念 6.近似数与有效数字:一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.这时,从左边第一个不是0的数字起,到精确的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字. 第1课时 实数的有关概念 考点三 非负数 ______________叫做非负数. 第1课时 实数的有关概念 类型之一 实数的概念及分类 命题角度: 1.有理数与无理数的概念 2.实数的分类 第1课时 实数的有关概念 ? 类型之二 实数的有关概念 命题角度: 1.数轴,相反数,倒数等概念 2.绝对值的概念及计算 第1课时 实数的有关概念 类型之三 科学记数法和近似数与有效数字 命题角度: 1.用科学记数法表示数 2.近似数与有效数字的概念 第1课时 实数的有关概念 类型之四 创新应用题 命题角度: 1.探究数字规律 2.探究图形与数字的变化关系 [注意] (1)任何分数都是有理数, (2)0既不是正数,也不是负数,但0是自然数. (3)常见的几种无理数:①根号型:②三角函数型; ③构造型;④与π有关的. [注意] 数轴上的点与实数一一对应,有理数与数轴上的点不是一一对应关系. 2.相反数:只有________不同的两个数互为相反数. [注意] (1)若a,b互为相反数,则有a+b=0, a2n=b2n,|a|=|b|. (2)相反数等于它本身的数是零,即a=-a,则a=0. [注意] 零是唯一没有倒数的数,倒数等于本身的数是1或-1. 4.绝对值:数轴上表示数a的点与原点的______,记作|a|. [注意] |a|= (1)当原数大于或等于1时,n等于原数的整数位数减1. (2)当原数小于1时,n是负整数,它的绝对值等于原数中左起第一位非零数字前零的个数(含小数点前的0). [辨析] 2.05与2.0500的区别. 2.05精确到0.01,有效数字是2,0,5;2.0500精确到0.0001,有效数字是2,0,5,0,0.两者的精确度和有效数字不同,所以小数点后的“0”不能随意舍去. [注意] (1)常见的非负数的形式:|a|,a2, (a≥0). (2)非负数性质:几个非负数之和为0,则每一个非负数都为0. 例1 [2010·巴中] 下列各数: ,0, , ,cos60°, ,0.303003 … (两个“3”之间依次多一个“0”),1- 中,无理数个数为( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 例2 [2010·鄂尔多斯] 如果a与1互为相反数,则|a|等于( ) A.2 B.-2 C.1 D.-1 例3 [2010·襄樊] 目前我国年可利用的淡水资源总量为27500亿立方米,人均占有淡水资源量居全世界第110位,因此我们要节约用水.27500亿这个数用科学记数法表示并保留两个有效数字为( ) A.2.75×1012 B.2.7×1010 C.2.8×1010 D.2.8×1012 例4,[2010·南宁] 古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角形数,它有一定的规律性,若把第一个三角形数记为a1,第二个三角形数记为a2,…,第n个三角形数记为an,计算a2-a1,a3-a2,a4-a3,…,由此推算a100-a99=________,a100=________.
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