第21章 二次根式(复习课)同步作业(含答案).docVIP

第21章 二次根式（复习课） ◆随堂检测 1、下列各式有意义的范围是x3的为（ ） A. B. C. D. 2、计算（+）（-）的值是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 3、的值（ ） A.是正数 B.是负数 C.是非负数 D.可为正也可为负 4、已知y0，化简=_________． 5、比较大小： ◆典例分析 观察下列各式，通过分母有理数，把不是最简二次根式的化成最简二次根式： ==-1， ==-， 同理可得：=-，…… 从计算结果中找出规律，并利用这一规律计算: （+++……）（+1）的值． 分析：由题意可知，本题所给的是一组分母有理化的式子，因此，分母有理化后就可以达到化简的目的． 解：原式=（-1+-+-+……+-）×（+1） =（-1）（+1）=2009-1=2008. ◆课下作业 ●拓展提高 1、下列二次根式中，最简二次根式是（ ） 2、下列化简中，正确的是（ ） 3、计算：=_________． 4、化简： 点拨：利用，可将分母化为有理式. 5、已知的整数部分为，小数部分为，求的值. 注意:正确求出和是解好本题的关键. 6、已知，求的值. 提示:由已知可先求出(或)的值,再将转化为代入即可得解. ●体验中考 1、（2008年，荆州）已知为实数,求代数式的值. （提示：首先要依据二次根式有意义的条件判定的值，然后再进行二次根式的加减运算.） 2、（2008年，烟台）已知,则的值为（ ） A．3 B．4 C．5 D． 6 （点拨：,而和,即的和与积比较简单,容易计算.） 参考答案 ◆随堂检测 1、1、D 综合考虑被开方数是非负数且分母不为零,故选D. 2、A 利用平方差公式即可. 3、B 由题意得：，∴原式，故选B. 4、 ∵y0，∴. 5、解：；. ∵，∴. ◆课下作业 ●拓展提高 1、B 只有B符合最简二次根式的要求. 2、D 选项A中时不成立；选项B和C中，等号两边的值不相等.只有选项D正确，故选D. 3、 原式 =. 4、解：原式=. 5、解：∵, 又∵， ∴. ∴. 6、解：∵. ∴，即. ∴ =. ●体验中考 1、解:∵且且,∴, ∴原式=. 2、C ∵,, ∴, ∴.故选C. - 5 -