台州学院中层干部在线学习心得体会摘登(一).doc

台州学院中层干部在线学习心得体会摘登（一） 编者按：为贯彻落实中央和省委关于推进学习型党组织、学习型干部建设的意见和《》结合自己的思想和工作实际，撰写心得体会摘，期望将学习活动引向深入。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）提高质量是高等教育发展的核心任务促进高校办出特色。建立高校分类体系，实行分类管理。发挥政策指导和资源配置的作用，引导高校合理定位，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。适应国家和区域经济社会发展需要重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。加快发展专业学位研究生教育在层次、领域办出特色应用型、复合型、技能型人才培养发展专业学位研究生教育国务院学位委员会第二十七次会议审议通过硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案不断扩大省级学位与研究生教育主管部门统筹区域内专业学位授权点的审核权限，增强专业学位教育为地方经济社会发展服务的能力。专业学位的授权点审核，以相应学科作为基础，但不以是否具有硕士、博士学位授权点作为专业学位授权的必要条件。专业学位教育经济社会发展专业学位授权点浙江省教育和规划本科院校抓学科。围绕一级学科，构建国家、省、学校三级，基础、应用、交叉新兴学科三类，各学科门类协调发展的学科体系，瞄准前沿，服务地方，建设经济社会急需的学科群瞄准前沿，服务地方，建设经济社会急需的学科群’的教学基础”的大致思路。该思路非常明晰，将会为学科建设的具体路径提供导向。 石墨和金刚石“同素异形体”具有相同的“质”，但“形”“性”却天壤之别，催化剂经过“十一五”期间的发展，学院专业设置已趋合理，师资队伍初具规模，基础设施更加改善，学科方向日趋明朗，科研水平逐步提高，教学水平不断增强，人才培养质量稳步提高，已初步形成了自身的办学优势和学院文化，为“十二五”的发展奠定了良好的基础。 我院现有专业、学科与台州四大重点产业及战略性产业有很好对接，我们要抓住台州市十二个五年期间“大力发展装备、医药、资源再生、石化四大重点产业，积极培育新能源、新材料、海洋生物医药等战略性产业”及“重点推进台州炼化一体化项目，争取在十二五期间，形成炼化能力2000万吨/年、乙烯生产能力120万吨/年、成为东南沿海石化产业核心区、世界级石化基地。优化提升塑料、医药、化工、橡胶等石化下游产业，培育和拓展石化衍生产业” 的良好发展机遇，以科学发展观为指导，全面贯彻落实台州学院“十二五”教育事业发展规划，坚持“管理稳院，学科强院，团队兴院，服务富院”的办学理念，通过重点专业、人才培养基地、实验示范中心、重点学科四位一体建设，强化团队意识，充实办学内涵，进一步提高教育教学质量、办学水平和办学能力，努力形成“地方性、应用性”的人才培养特色，促进学生成长，教师发展以及学院的可持续发展。把我院建设成为以制药化工、材料类等工科本科教育为主体，具有硕士专业学位授予资格的特色鲜明、省内竞争力较强，并为地方经济社会发展提供高素质应用型人才的工科学院。 下面结合学院十二五规划，从重点专业、人才培养基地、实验示范中心、重点学科四个方面作一些思考。 一、加强专业建设，提高教学质量 牢固树立“质量立院”理念，强化教学规范促教学改革，把培育教学标志性成果作为专业建设的重点，重视并围绕以下几个方面来破解一些教学改革难题，全面推进专业建设，提高教学质量。 1、进一步突出做“强”、做“实”的意识 在专业学科建设上，进一步突出做“强”、做“实”的意识。即化学专业，在“精、强”上做好文章；制药工程、化学工程与工艺、材料化学、高分子材料与工程等4个工科类专业，结合本地实际，在“实”上做好文章，引导专业走特色发展之路。进一步深化几年前已构建的“两个平台+多个模块”的复合型人才培养模式，在平台课程中切实体现“重基础”，各模块课程设计中切实体现“重技能”，在选修课程中切实体现“重素质”。 2、认真体现地方性人才培养的特点 认真分析化学教育专业学生就业形势，切实落实该专业师范方向、应用化学2个方向的课程设置。师范方向要从师范基本功、课程设置、论文选题等方面体现重师范；应用化学方向要注重工科主干课程的教学。在化工类专业开设材料课程，在材料类专业开设化工类课程，体现复合型人才的培养，并开设一些与地方经济紧密结合的特色课程。 3、切实落实应用型人才培养的措施 以“卓越工程师教育培养计划”、“卓越教师教育培养计划”的理念为指导分类修订人才培养方案。通过开设具有真正意义的实践课程，提高实践环节比例，加强校内外工科实践基地建设，提高毕业论文质量，提高毕业设计比例，提高企业专家来院兼课等落实应用型人才培养措施。通过结合考级考证，增加实践环节。建立实践环节专项评价体系来保障实践环节教学的落实。 4、以教学团队建设为重点争取教学标志性成果 教师要加快从教观念转