模拟Ethernet帧的发送过程.docVIP

《计算机网络》课程设计报告 xxx 学 院 xxx 专 业 通信工程 班 级 通信xxxx班 学 号20108xxxxx 学生姓名 xxxx 指导教师 xxxx 课程成绩 完成日期2013年7月5日 课程设计成绩评定 学 院 xxx 专 业 通信工程 班 级 学 号学生姓名 指导教师 完成日期 2013 年 7月 5日 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 综合成绩 指导教师签字 2013年7月 10日 指导教师对课程设计的评定意见  课程设计任务书 xxx 学院 通信工程专业 课程名称 计算机网络课程设计 时间 2012～2013学年第二学期18～19周 学生姓名 xxx 指导老师 xxx 题 目 模拟Ethernet帧的发送过程 主要内容： 设计一个的程序，并根据这个程序，说明的结构及相关问题，从而对工作原理有更好的理解和认识。1）按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计结果。 （2）通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。 （3）学会文献检索的基本方法和综合运用文献的能力。 （4）在老师的指导下，要求每个学生独立完成课程设计的全部内容。 应当提交的文件： （1）课程设计2）课程设计附件（图纸、等）Ethernet帧的发送过程 学生姓名：xxx 指导老师：xxxx 摘要： 此次课程设计一个Ethernet帧的发送过程的程序，并根据这个程序，说明Ethernet帧的结构及协议的相关问题，从而对Ethernet帧的发送过程的工作原理有更好的理解和认识。Ethernet帧；c语言；网络协议。 1 引 言 帧是在数据链路层数据进行传输与交换的基本单位。构造帧对于理解网络协议的概念、协议执行过程以及网络问题处理的一般方法具有重要的意义。本次课程设计的目的是应用数据链路层与介质访问控制层的知识，根据数据链路层的基本原理，通过构造一个具体的Ethernet帧，从而深入理解网络协议的基本概念与网络问题处理的一般方法。 1.1 课程设计的目的 明确课程设计的目的和重要性，认真领会课程设计的题目，读懂课程设计指导书的要求，学会设计的基本方法与步骤，学会如何运用前修知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法严格要求自己，要独立思考，按时独立完成任务。1.2 课程设计的要求 题目：编写程序模拟Ethernet结点的数据发送流程 设计要求： （1）用两个线程a，b来模拟Ethernet上的两台主机。 （2）用一个双字类型变量Bus来模拟总线（将其初始化为“/0”，并且总线等于“/0”时表示总线空闲）。 （3）两个子线程向总线发送自己的数据。数据用该线程的线程信号进行模拟，发送数据用线程号和Bus的“或”操作进行模拟（即Bus=Bus|ID，课程设计平台 Microsoft visual C++6.0 2 设计原理 2.1可行性分析 1.技术可行性 技术可行性分析包括：风险分析、资源分析和技术分析。风险分析的任务是，在给定的约束条件下，判断能否设计并实现系统所需功能和性能。资源分析的任务是，论证是否具有系统开发所需的各类人员（管理人员和各类专业技术人员）、软件、硬件资源和工作环境等。技术分析的任务是，论证当前的科学技术是否支持系统开发的全过程。其中最主要的是分析技术条件是否能顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。 2.功能分析 基本功能 （1）.在一台计算机上实现,用多个程序或线程来模拟多个计算机 （2）.使用一个共享数据区来模拟总线 （3）.模拟实现载波监听的过程 （4）. 模拟实现发生冲突的过程和冲突的处理机制 2.2帧结构分析 1．帧的介绍 术语“帧”来源于串行线路上的通信。其中，发送者在发送数据的前后各添加特殊的字符，使它们成为一个帧。Ethernet从某种程序上可以被看作是机器这间的数据链路层连接。 首先我们来认识一下Ethernet帧结构，E