- 8
- 0
- 约4.83千字
- 约 52页
- 2017-09-19 发布于湖北
- 举报
练习使用大纲 大纲简明 字体清晰 练习如何使用大纲 为学员准备手册 帮助大家把握课程内容 给学员一个正式的感觉 道具 减缓紧张情绪 紧张是正常的 紧张实际不易被察觉 听众希望你成功 谨记 充份准备 稍作停顿、深呼吸 相信自己会成功 练习、练习、练习 看招 合适的开场 打招呼 自我介绍 课程的内容,目标,重点部分,期望值和估计需要的时间 话题引出——润色部分: 讲一个和主题有关的笑话或故事 开一个自己或学员的玩笑 做一个和主题有关的试验 进行一个和主题有关的游戏 展示一个和主题有关的道具 话题引回——主体部分 精彩的结尾 回顾内容和重点 提出希望和进一步的要求 论点总结——润色部分: 讲一个和主题有关的笑话或故事 描述一个培训过程中的细节 开一个自己或学员的玩笑 做一个和主题有关的试验 进行一个和主题有关的游戏 展示一个和主题有关的道具 名人名言 话题引回——致谢 第四单元 使用视觉辅助器具 明确使用视觉辅助器具的目的 区分视觉辅助器具、培训大纲和观众手册 学会选择合适的视觉辅助器具 学习目的 为什么要使用视觉辅助器具 视觉神经对大脑的控制比听觉神经大25倍 哥伦比亚大学的研究报告证明: 我们学习的感官来源有85%来自视觉 视觉辅助器具更好地…… 点明主题 节省时间 吸引注意力 加深记忆印象 视觉辅助器具使用原则 保持简洁 图表文字大小适中 每张文字不超过8行
原创力文档

文档评论(0)