安徽省亳州一中2012-2013学年高一上学期期中考试试卷(历史).docVIP

安徽省亳州一中2012-2013学年高一上学期期中考试试卷(历史).doc

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安徽省毫州一中 2012-2013学年高一期中考试 历史试卷 试卷说明: 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。时间100分钟,满分100分。 第Ⅰ卷(选择题) 一、共25小题,每小题2分,共50分。每小题的四个选项中只有一个正确答案。 1.王国维先生在《殷周制度论》中谈到:“周人制度之大异于商者……生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”下面与“宗法”无关的是 A.“尧举舜于服泽之阳,授之政,天下平” B.“太子死,有母弟则立之,无则长立。” C. “为之君,为之大宗也。”       D.“祭者,所以追养继孝也。” 2.《左传》记载,西周初年,周王责令鲁国国君赴镐京贡献鲁国特产;春秋初年,周桓王、周顷王曾先后派人去鲁国求丧葬费、“告饥”、“求车”。这一转变突出体现了 A.诸侯争霸局面的形成 B.周王室衰微 C.鲁国国君服从周王的调遣 D.鲁国是当时实力最强的诸侯国 3.“元元黎民,得免于战国。”(《汉书》)该文表明班固认为秦统一的意义是 A.使人民脱离了诸侯国的统治 B.为我国长期统一奠定了基础 C.建立了第一个统一的多民族国家 D.使人民从事生产有了安定的环境 4.《剑桥中国秦汉史》认为:“汉朝政府的统治经过大约100年后,情况发生了很大变化。统治权从正规的政府高级机关转移到一个私人性质的尚书手中。”这说明 A.汉朝政府走向私人化 B.汉武帝废除丞相职权 C.尚书拥有最高决策权 D.汉朝君主专制的强化 5.《剑桥中国史》中关于西汉的地方组织写道“随着一个单一帝国政体的重建,高帝设法调和这两种完全对立的制度,以便满足那些有功于他的人。这样,秦的模式就用于中国中部,……但是其他地方则以另一种安排为主。”这种安排导致了 A.宗法制得到发展 B.郡县制出现   C.郡国并行 D.分封制日臻完善 6.柳宗元在《封建论》中说:“汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣……郡国居半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣。”对材料的理解不准确的 A.汉初仿秦实行郡县制,同时分封同姓宗室建立诸侯国 B.西汉前期郡国参半,封国是朝廷的依靠力量,有时也会与朝廷对抗 C.“七国之乱”反证了郡县制的合理性 D.汉景帝颁布“推恩令”,加强了中央集权 7.武则天当政时期部分年份的中举者出身表(单位:人) (据王定保:《唐摭言》) 基于当时“能进入国子学的几乎都是勋贵和高级公卿子弟”的情况,上面表格意味着 A.武则天政府依靠门第选官        B.唐朝中央政府高度集权 C.科举考试在武则天统治时期失去了选拔人才的功能 D.扩大统治基础需要制度设计的进一步合理化 8.629年唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令,这道诏令的出台或执行不可能经过 A.尚书省、中书省  B.尚书省、吏部  C.礼部、户部 D.门下省、尚书省 9.北宋时,“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,凯歌而还,献捷太庙,其荣亦不可及矣。”这主要反映当时统治者 A.渴望收复幽云地区 B.以崇武抑文为国策 C.委派文官主持军务 D.以轻武重文为国策 10.学完《古代中国政治制度》这一单元后,有四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是 A.《浅议分封制与宗法制的关系》 B.《唐朝藩镇割据的成因浅析》 C.《略议元朝行省制的影响》 D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 11.古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲:“希腊人虽然是自由的,但他们并不是任何事情上都是自由的,他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了 A.古希腊是民主政体的发祥地 B.古希腊的民主建立在法治基础之上 C.波斯的政治制度受到希腊影响 D.古希腊民主很不健全 12.古代雅典民主政治曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在政治上雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。这一“阶段”是指(  ) A.梭伦改革时期      B.克利斯提尼改革时期 C.伯利克里改革时期 D.十将军轮番执政时期 .“公民大会是国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事,所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行

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