（模块八活动4）PBL项目计划书--谢克耀.doc

PBL项目计划书模板 同底数幂的除法 （第6小组：yczxxie） 一、项目概述 1. 开展年级：八年级 学科：数学，信息技术 3.课题简介： 内容：同底数幂是人教版八年级上学期第五章第三节的内容，是整数除法的基础，从课本编排结构上看，共需要2个课时，此刻为第一课时。 背景：同底数幂的除法是幂的运算性质之一，是在学生学习了整式同底数幂乘法的基础上学习的。它是继同底数幂乘法之后的又一种关于整式的运算方法，是后续学习整式的除法、因式分解的基础，起到承前启后铺垫的作用。 3） 意义：通过这堂课的学习，可以培养学生观察问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力和归纳总结的能力。经历探索过程，获得成功的体验，积累丰富的数学经验，建立自信心，提高学习热情 二、学习团队 1. 教师： 谢克耀：数学教师…. 何累安：信息技术教师…. 2． 学生： 八（1）班： 全班学生60人 三、学习目标与任务 1. 教学目标分析 信息素养：培养学生计算机基本操作能力，提高网络搜索资料及运用计算机整理资料的能力，通过网络实时交流，感受远程协作的魅力。 2. 学习任务 以10位同学组务: 寻应从报杂联寻则 活动4：设计显数设计个进总结发现 活动3：制作项目报务结报 四、学习过程 项目学习活动过程（概念图）： 活动一??寻找生活中的统计应用 1. 从联径寻 课本、教辅书：你们从寻们记录从 互联从联