2012高一历史每课一练 1.4 明清君主专制的加强 5（人教版必修1）.docVIP

第4课 明清君主专制的加强 一、选择题 1．下列哪位历史人物任首辅时，大权尽归内阁 A．刘基 　　　　　　　　　B．胡惟庸 C．徐达 　　　　　　　　D．张居正 2．康熙时形成三足鼎立，互相制约的中枢机构包括：①内阁 ②六部 ③议政王大会 ④南书房 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．“雍正年间用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。”这说明军机处设置的最初目的是 A．适应军事需要 B．加强中央集权 C．剥夺朝中大将兵权 D．巩固皇权 4．军机大臣的权限不包括 A．参与处理政务 B．按皇帝的意思拟写各种诏书 C．处理各地呈送的各种文书 D．裁决一切军国大事 5．从明朝废丞相到清初增设军机处的变化，实质上反映了：①封建专制进一步加强 ②皇权更加巩固 ③封建制度渐趋衰落 ④实权完全掌握在皇帝一人手中 A．①②④　　　　B．①③④　　　C．②③④　　　D．①②③④ 二、非选择题 6．阅读下列材料，分析朱元璋为什么要废除丞相制度，你同意他的看法吗？ 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相、然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。 ——《皇明祖训》 拓展延伸 7．阅读下列材料，然后回答问题： 材料一：丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮以治天下也。 ——《汉书·孔光传》引汉哀帝语 材料二：以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也： ——《贞观政要》引唐太宗语 材料三：自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。 ——黄佐《南雍志》引明太祖语 材料四：昔程子云：天下之治乱系宰相，此止可就彼时朝政阘冗者而言。若以国家治乱专倚宰相，则为之君者，不几如木偶旒缀乎?且用宰相者，非人君其谁为乎，使为人君者，深居高处，以天下主治乱，付之宰相，大不可也，使为宰相者，居然以天下之治乱为己任， 目无其君，此尤大不可也。 ——《十二朝东华录》引清高宗语 材料中各朝统治者对丞相的态度是怎样的?有无本质的区别?统治者态度的转变，对中国社会造成了怎样的影响? 第4课 明清君主专制的加强 一、选择题 1、D 2、C 3、A 4、D 5、D 二、非选择题 6、朱元璋认为秦朝设丞相导致秦朝速亡，汉唐设丞相导致专权乱政；废丞相，权归六部，可使军政大权都由朝廷总揽，统治稳固，皇位永固。 对于是否同意朱元璋的看法，可以肯定，也可以否定，只要理由言之成理即可。 7、①各朝统治者对丞相的态度：汉哀帝认为丞相十分重要，能辅佐皇帝治理天下；唐太宗认为国家政事要百司协商、丞相筹划，不能一人独断；明太祖认为丞相专权危害国君，祸患无穷。②各朝统治者对丞相的态度有无本质的区别?各朝统治者对丞相的态度虽不变化，但本质上并没有区别，他们都是从维护自己的统治出发，把相权作为统治工具，不断调整皇权与相权的矛盾。③影响：中枢权力体系不断调整，相权不断削弱，皇权不断加强，到明朝最终废除了丞相制度。随着专制制度的发展到顶峰，日益腐化，日益阻碍社会的进步。 教育资源 教育资源