2.教育与社会.pptVIP

教育学教材的体系: 教育是什么？— 概念和发展历史（1） 教育在社会中所处的地位— 教育与社会的关系（2） 教育干什么？— 教育与人的关系（3） 教育为什么？— 教育目的（4） 谁来办教育？— 国家与学校（管理问题） 谁来教？— 教师（5） 教谁？— 学生（6） 教什么？— 课程、教材（7） 怎样教？— 教学的方法、形式与途径（8） 第二章 教育与社会发展的关系 社会大系统 — 纷繁复杂 社会大系统内的人文子系统： 1.政治 2.经济 3.文化 4.人口 5.教育 本章要探讨的是: 一、政治与教育的关系 二、社会生产力和经济水平与教育的关系 三、社会文化与教育的关系 四、人口与教育的关系 五、教育的相对独立性 对“关系”一词的解读： 事物之间的关涉、牵连—即彼此的影响： 一方面，社会各要素对教育的影响 — 教育的社会制约性； 另一方面，教育对社会各要素的影响 — 教育的社会功能。 教育功能： 1．从作用的对象看，教育功能可以划分为 个体功能和社会功能 2．从作用的方向看，教育功能可分为 正功能和负功能 从宏观层面上，教育功能表现