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- 2017-09-17 发布于河南
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东北三省四市201第次调研测试2012年长春市高中毕业班C
【命题立意】本题主要考查学生理解文章内容的能力。
【解析】 无中生有。原文举史进的例子是要说明“有的刺青……”,并未宋代的刺青……”。,那诬陷的人,应算了,希望考实情。登记里巷中恶少年被停职的吏员,一旦犯法,都将他们迁移安置残阳小楼笛偏幽一行白雁几点黄花 与朋友交而不信乎
(2) 无可奈何花落去 似曾相识燕归来
(3)人生如梦 一尊还酹江月
【命题立意】本题主要考查学生识记古代诗文常见的名篇名句的能力。
【解析】每答对一空给1分,有错别字则该空不给分。
三、(25分)【本大题(1)小题网上阅卷误差控制为0分,(2)(3)(4)小题网上阅卷
误差控制均为1分】
11.(1)(5分)【参考答案】(1)D3分,C2分,B1分,答A、E不给分。
【解析】A.“情有可原”错,B.哲夫没有心理刻画,E.没有“制造误会”,“悬念迭生,
扣人心弦”也夸大了效果。
【命题立意】本题主要考查学生对小说的有关内容的分析和概括能力。
(2)(6分)【参考答案】①交代故事发生的自然环境——一个大雨的夜晚。②为故事
情节的发生、发展提供依据。雨夜朦胧故而“我”肇事,雨夜阒静故而“我”逃逸,
③渲染氛围,烘托人物心理。“我”开夜车的身心
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