江苏省赣榆县海头高级中学高一数学《1.1.1任意角》学案（必修四，人教A版）.docVIP

编写人：吴传叶 审核人：杜厚善 编号：01 一、学习目标 1、理解任意角的概念，学会在平面内建立适当的坐标系来讨论任意角； 2、能在到范围内，找出一个与已知角终边相同的角，并判定其为第几象限角； 3、能写出与任一已知角终边相同的角的集合。 二、学习重点、难点 重点：理解并掌握正角、负角、零角的定义，掌握终边相同的角的表示方法 难点：终边相同的角的表示方法 三、学习过程 问题1：在初中角是怎样定义的？什么叫角的始边与终边？ 问题2：在初中，我们学过哪些角？ 问题3：正角、负角、零角是怎样定义的？ 思考：钟表的时针和分针在旋转时所形成的角是 角。 练习：时钟走过3小时20分，则分针所转过的角度是 ，时针所转过的角度是 问题4：什么叫象限角？什么叫轴线角？坐标系是怎样建立的？ 思考：（1）角分别是第几象限角？期中哪些角的终边相同？ （2）具有相同终边的角彼此之间有什么关系？你能写出与角终边相同的角的集合吗？ 结论：与角终边相同的角的集合为 思考：1、与已知角终边相同的角有多少个？它们之间有何关系？ 2、终边相同的角一定相等吗？ 练习1：在到的范围内，找出与下列各角终边相同的角，并分别判断它们是第几象限角？ （1） （2） （3） 练习2：已知与角的终边相同，判断是第几象限角。 进一步思考：1、是第几象限角？ 2、是第几象