小学数学：第六、七单元综合 一课一练（人教版六年级上）.docVIP

第六、七单元综合测试 　　　年　　　班　　　姓名　　　 一、思前想后，填补空白。 1. 条形统计图能很容易地看出( )，扇形统计图能清楚地 表示( )，折线统计图能清楚地 表示( )。 2. 要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用(　 ) 统计图。 3. 鸡和兔一共有12个头，32只脚。鸡有( )只，兔有( )只。 4. 自行车和三轮车共13辆，总共有31个轮子。自行车有( )辆，三轮 车有( )辆。 二、反复比较，细心选择。 1. 为了表示一个病人的体温变化情况，应选择制作( )。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 2. 下面是两个扇形统计图，其中说法不正确的是( )。 A. 甲班的女生占全班人数的 B. 乙班的男生占全班人数的 C. 乙班的男生一定比甲班的男生多 甲班 乙班 3. 面粉每千克5元，大米每千克3元，妈妈买大米和面粉共150千克，共