“教育农业”项目投资立项申报建议书.docVIP

 1.教育农业概述 1.1教育农业含义 以提高人的素质为主要目标的现代素质教育至少应该解决三个问题，性格问题、能力问题和知识问题。 教育农业是一种农业和农村为载体的新型素质教育模式。主要面向学龄儿童和广大青少年，向他们提供三个层次的素质教育： 文化层次：提供民风淳朴、环境宁静的和城市生活相比具有鲜明文化差异的农村生活方式和农业生产方式，培育学生吃苦耐劳的优秀性格，消除城市给青少年性格带来的不良影响，通过集体农业生产劳动消除独身子女孤僻的心理问题。 知识层次：提供土地、作物、农具资源等生动形象，全方位提供农业文化历史、种植知识、养殖技术、现代农业科技、原始农业交换方式等知识的教育 能力层次：提高学生的农庄经营能力，农业生产能力和作物栽培能力。 1.2教育农业产生的社会背景 （1）中国快速的城市化进程客观上使广大青少年脱离大自然和农业文化 现代快节奏的都市生活让成年人面对越来越大的社会压力,家长们忙于生计，真正跟孩子呆在一起的时间相当的少,都市的高楼大厦把青少年严严实实地保护起来，阻断了孩子与人和大自然的交往渠道。 城市文化的一些不良因素：例如色情媒体、暴力宣传却往往对青少年影响很大，带来了一系列社会问题。许多中小学校都不同程度上存在着欺负同学、逃学、离家出走和打骂老师等现象。抢劫汽车、杀人放火等犯罪行为也时有发生，令社会各界为之忧虑。 对于这些现象发生的原因，专家学者们多年来也