江苏省新沂市钟吾中学九年级语文 月光如泪阅读理解专练.docVIP

月光如泪 阅读《月光如泪》一文，完成28—32题。（12分）? ?二胡是一种很奇妙的乐器。它的结构和小提琴差不多。琴筒相当于小提琴的琴身，琴杆相当于小提琴的琴颈；二胡两根弦，小提琴四根弦；琴马，弦轴，形状不同，功能相仿；弓的造型虽异，可用的都是马尾。两者发声的原理，也是一样的。弓弦摩擦出声，再经琴身共鸣，奏出千变万化的曲调。所以有西方人说，二胡是“东方的小提琴”。其实，这话有所偏颇。小提琴据说是由东方弦乐器在西方长期演变而成，到15世纪末才逐渐定型。二胡，最初并不是汉民族的乐器，而是来自西北民族，所以称“胡琴”。然而在西方的小提琴成形之前，中国人早就在拉胡琴了。宋人沈括在《梦溪笔谈》中有“马尾胡琴随汉车”这样的诗句，那时是公元11世纪。所以，我们也可以说，小提琴是“西方的二胡”。这当然是说笑而已。? ?我以为，用二胡拉悲曲远胜于欢歌。很久以前，我听过瞎子阿炳用二胡拉《二泉映月》的录音，这是世上最动人的音乐之一。单纯的声音，缓慢悠扬的旋律，带着些许沙哑，在冥冥中曲折地流淌。说它是映照着月光的泉水，并不勉强。然而乐曲决不是简单地描绘自然，这是从一颗孤独寂寞的心灵中流淌出来的声音，是历尽了人间悲苦沧桑后发出的深长叹息，这是用泪水拉出的心曲。听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤抖。后来，我听到小泽征尔指挥庞大的波士顿交响乐团演奏《二泉映月》。阿炳的二胡独奏，变成了许多小提琴的合奏。在交响乐团奏出的丰富的旋律中，我眼前出现的仍是映照着月光的二泉，仍是阿炳孤独的身影。他黑暗的视野中看不到泉水，也看不到月光，然而谁能阻止他向世界敞开一个音乐家的多情胸怀？谁能改变他倾诉苍凉心境的美妙语言？我看到，站在指挥席上的小泽征尔，深深沉醉在《二泉映月》的旋律中，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……? ?十多年前，在旧金山一条人迹稀少的街道上，一阵二胡琴声从远处飘来，拉的正是《二泉映月》。在异国他乡，一位流浪的中年中国男人，正低着头，沉浸在自己的琴声里。我远远地看着他，不忍心走到他身边，然而琴声还是一声声扣动了我的心弦。听了无数次《二泉映月》，在旧金山街头，是我听得最伤感的一次。（选自赵丽宏《月光如泪》，有改动）? ?28．二胡是一种很奇妙的乐器，它的奇妙在于仅有两根弦，就能□□□□□□□□□。（2分）? ?29．为什么我们也可以说小提琴是“西方的二胡”？（3分）? ?? ?30．为什么说阿炳用二胡演奏的《二泉映月》，是世上最动听的音乐之一？（2分）? ?? ?31．人们常说“音乐是人类共同的语言”，第2段中哪些语句可以印证这一说法？（2分）? ?? ?32．“我”听了无数次《二泉映月》，为什么在旧金山街头听得最伤感？（3分）? ?28．奏出千变万化的曲调（2分）?? 29．因为小提琴与二胡的结构差不多（1分），两者的发声原理也是一样的（1分），小提琴据说是由东方弦乐器在西方长期演变而成的（1分），所以也可以说小提琴是“西方的二胡”。?? 30．因为它演奏出了心灵的孤独寂寞（1分）和人间的悲苦沧桑（1分）。?? 31．“听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤抖”（1分）?? “小泽征尔深深沉醉在《二泉映月》的旋律中，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。”（1分）?? 32．因为从拉琴人身上我看到了阿炳的身影（1分），更主要的是我和拉琴人都身处异国他乡（1分），琴声使我倍感拉琴人命运的悲苦辛酸。（1分）。