甘肃省天水市一中2013-2014学年高一上学期第二学段段中考试历史试题及答案解析.docVIP

天水市一中2013级2013-2014学年度第一学期第三学段考试 A．嫡长子继承制 B．反复出现的分封制 C．三纲五常的伦理观 D．传统的宗族观念 【答案】A 【KS5U解析】考察中国古代的政治制度。宗法制的核心是嫡长子继承制，这在之后的皇位继承上表现尤为明显。A。 17．秦朝推行郡县制的积极意义在于 A．加强中央对地方的控制B．进一步加强君权 C．防止地方官吏搜刮百姓D．完善地方机构 A 【KS5U解析】考察中国古代的政治制度的影响。秦朝实行郡县制，秦的官员由皇帝直接任免,目的为加强中央集权,有利于地方的管理，加强管辖。这是我国地方行政制度的一次重要变革，后代基本沿用了这种模式从秦推行郡县制的目的考虑，是为了建立中央集权的政治制度和巩固国家大一统的局面。A。 18．“皇帝制度创立于秦朝，关于这项制度说法错误的是 A．国家的法律、政策，都决定于皇帝一个人的意志 B．成为中国古代的政治定律 C．历代官僚体制虽有变化，但都以维护王权、服务于皇帝为基本准则 D．意思是说，皇帝的决策往往要得到群臣的一致意见 KS5U解析】考察中国古代的政治制度——皇帝制度。“法令出一指的是国家的法律.政策，都决定于皇帝一个人的意志皇帝的决策往往要得到群臣的一致意见 A.公元前2世纪早期 B.公元前2世纪晚期 C.公元前3世纪早期 D.公元前3世纪晚期 【答案】D 【KS5U解析】考察纪年方式之间的转换。题干中的时间“公元前206年--公元前202年”是秦末汉初，属于公元前3世纪晚期。故应选D。 20．唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了（ ） A.施政观念上的民主追求 B.剥夺相权的创新设计 C.行政运作程序的有效制衡 D.弱化君权的重要进步 【答案】C 【KS5U解析】考察中国古代的政治制度——唐代的中央官制。。唐朝时期的中书省负责定旨出命，门下省掌封驳审议，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省贯彻执行，三省职权有分工也有合作，相互牵制和监督，3块元代进士题名碑。这些信息可以佐证元朝时期（ ） A．科举制度开始形成 B．殿试成为科举定制 C．科举开始采用八股文体 D．统治者继承了中原文化 【答案】D 【KS5U解析】考察元朝时期的选官制度。抓住题干的时间限制词语“元朝”，此题可用排除法，科举制开始形成于隋朝，排除A；殿试成为科举制是在北宋，排除B；科举开始采用八股文体是在明清时期，排除C。元朝建立北京孔庙，实行科举制说明元朝统治者继承了中原文化。下列有关军机处的说法，正确的有 ①军机处是辅助皇帝处理政务的中枢机构 ②军机处机构简单， ③军机处的政治决策具有明显的开放性 ④军机处的建立，提高了中央政府的行政效率 A．①②③ B．①②④C．①②③④D．②③④ KS5U解析】考察。因为军机处不具有开放性，完全是皇帝一个人的意思，所谓依样画葫芦③项的均可排除。故应选B。 23.明朝的内阁距离皇帝寝宫1000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了 A．皇宫建筑布局愈益合理B．政府行政效能不断提高 C．中央集权的不断加强D．君主专制的不断强化 KS5U解析】考察中国古代的政治制度——君主专制制度。明清时期，我国专制主义中央集权制空前强化，君主的权力达到顶峰，相权被废除。上述政务中心的变化正是君主权力空前强化的表现。 A．英国人是古代希腊人的后裔 B．英国文化缺乏原创性 C．希腊文明对西方文明影响深远 D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系 【答案】C 【KS5U解析】考察西方文明与希腊文明的关系。根据所学知识可知，希腊文明是欧洲文明的源头，题干体现了希腊文明对英国文明的影响之深远。故应选C。 25.希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是 ①按财产多寡划分社会等级 ②用10个地域部落取代原来4个血缘部落 ③设立五百人会议 ④向公民发放“观剧津贴” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【KS5U解析】考察雅典的民主政治。①是梭伦改革的内容，④是伯利克里时期的措施，均排除。②③是克利斯提尼改革的内容，体现了铲除旧氏族贵族的政治特权、公民参政权空前扩大的特点，与材料中“领着人民参与政治”相符， A．罗马法 B．英国权利法案 C．美国联邦宪法 D．德意志帝国宪法 【答案】A 【KS5U解析】考察古代罗马的法律。罗马法从性质上说是维护奴隶主阶级利益的法律，故A项符合题