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第二单元 我们周围的空气
考点3 空气(包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治)
一、选择题
1.(10重庆綦江1).空气中含有多种气体,其中含量最大的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气休
2.(10苏州2)为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.二氧化硫
.
二、填空简答题题
1.(10四川达州14)⑴利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。
①实验现象,红色物质逐渐变成黑色。
②反应的化学方程式为2 Cu+ O2 2CuO。
③停止加热冷却至室温,注射器内气体的体积大约减少了约1/5 。
④实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5。
三、实验探究题
1.(2010.浙江湖州)34.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证。
步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装
置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。
步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到
广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮
塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口
瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是 。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式:
34.(1)除去广口瓶内空气中的氧气(2分)
(2)小于(2分)
(3)2Mg+O2==2MgO 3Mg+N2==Mg3N2(3分,写一个方程式得2分)
考点4 氧气的性质与制备(包括催化剂)
一、选择题
1.(2010.浙江杭州)18.实验室用高锰酸钾制取氧气,用锌和稀硫酸制取氢气,下列叙述正确的是
A.可以用同一套气体发生装置 B.可以用同一种气体收集方法
C.属于同种基本反应类型 D.反应条件相同
2.(2010.浙江丽水)7.实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
三、实验探究题
1.(2010.浙江丽水)31.如图是实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的装置图。
(1)下列操作顺序合理的是 ▲ (填序号);
①先加药品、再检查装置的气密性
②先检查装置的气密性、再加药品
(2)实验结束后,若要回收MnO2,则可将试管内的剩余物经溶解、 ▲ 、洗涤、干燥等加以回收。
31.(1)② (2)过滤
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