高三物理一轮复习《第一章实验》学案.docVIP

高三物理一轮复习《第一章实验》复习案 【学习目标】 1.能独立完成第一章的三个实验，明确实验目的，理解实验原理和方法，控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，处理实验数据，并得出结论。 2.能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 【重点难点】 1．游标卡尺的使用 2. 验证力的平行四边形定则 3.弹力和弹簧弹力伸长的关系 【使用说明与学法指导】 先通读教材有关内容，进行知识梳理归纳，再认真限时完成课前预习部分内容，并将自己的疑问记下来（写上提示语、标记符号）。 【课前预习】 复习总结刻度尺、游标卡尺的读数规则和数据记录 阅读课本p131，简要陈述验证力的平行四边形定则实验的步骤 简要概括弹力和弹簧弹力伸长的关系的实验原理和数据处理方法 【课内探究案】 探究一 长度的测量 1.某人用刻度尺去测量一个物体的长度，共测量4次，测得数据分别为1.42cm、1.43cm、1.42cm、1.44cm，物体长度的测量结果应为(　　) A．1.427 5cm　　　　　　　 B．1.427cm C．1.43cm D．1.4cm 3． (2010·石家庄模拟)(1)测量玻璃管内径时，应该用如图实－1－5(甲)中游标卡尺的A、B、C三部分的　　　　部分来进行测量(填代号). 图实－1－5 (2)图实－1－5(乙)中玻璃管的内径d＝　　　　 mm. 5.某同学用如图2所示的实验装置来验证 “力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端 用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手 持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测 力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的 位置和拉线的方向． (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为________N. (2)下列不必要的实验要求是________．(请填写选项前对应的字母) A．应测量重物M所受的重力 B．弹簧测力计应在使用前校零 C．拉线方向应与木板平面平行 D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 探究三 物体的动态平衡问题 6．某同学在做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中，设计了如图11 所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码 逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在 下面的表中．(弹簧始终在弹性限度内) 测量次序 1 2 3 4 5 6 弹簧弹力大小F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 弹簧总长x/cm 6 7.16 8.34 9.48 10.85 11.75 (1)根据实验数据在图12的坐标纸上已描出了前四次测 量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系 点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出 F－x图线． (2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是____________． (3)该弹簧的劲度系数k＝______.(保留两位有效数字) 【拓展提升案】 1.某游标卡尺中游标尺20条刻度线总长为19mm，如图是它测量某工件长度的读数，则该工件的长度为 mm。 2．对于验证力的平行四边形定则的实验，某同学有以下认识： A．实验中两个分力的夹角取得越大越好 B．细绳以及弹簧秤所在平面必须与木板平行 C．拉橡皮条的细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点的距离尽量远些 D．作图要用细芯铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向 以上操作可以减小误差的是________． 2 1 图2 图11 图12