山东省济南外国语学校09-10学年高二下学期3月质检（政治）.docVIP

济南外国语学校2009-2010学年度第二学期 高二质量检测政治试题（10.3） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷 选择题（50分） 一、单项选择题.（本大题共25个小题，每小题2分，共计50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1．下列关于哲学、世界观、具体之间联系的正确说法是A.哲学是世界观和具体的统一 B.哲学是科学的世界观是对具体的概括和总结C.哲学是，是对具体的概括和总结D.哲学决定世界观，世界观决定具体 A．坚持了唯物主义的基本方向，但缺乏科学依据 B．具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 C. 正确地揭示了物质世界的基本规律，是科学的世界观和方法论 D．是游离于唯物主义和唯心主义之外的独立的哲学派别 3. 在古代欧洲，有过这样一首诗：“那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。”这首诗体现的是Ａ．朴素唯物主义观点 Ｂ．形而上学唯物主义观点Ｃ．辩证唯物主义观点 Ｄ．唯心主义观点 A．形而上学 B．朴素唯物主义 C．主观唯心主义 D．客观唯心主义 5、甲认为“我在故我思”，乙认为“我思故我在”。 （ ） ①两者的观点反映了唯物主义和唯心主义的对立 ②甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的 ③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 ④两者的根本分歧在于物质和意识的关系问题 A、①②③ B、①④ C、①③ D、①②③④ 6、AA制根于西方的文化土壤里，属于典型的西方文化产物。在中国，总体上人们的认同度并不高。这主要说明A、文化影响人的思维方式B、西方的交往方式优越于我国的交往方式 C、文化影响人们的认识活动D、文化影响人们的交往方式和交往行为． A．先进文化决定个人的发展 B．优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量 　　 C．培育“四有”公民是精神文明的根本任务 D．以优秀的作品鼓舞人，是社会主义文化建设的根本 8、“蜗居”－－在房价以让人瞠目结舌的速度飞涨的年，这部描写“房奴”的电视剧猛然走红，抛出的是中国年轻人一个无法避开的沉甸甸的话题－－何时能拥有一套属于自己的“蜗居”？从文化生活的角度看，材料反映了A、文化决定经济 B、文化反映经济C、经济决定文化 D、文化反作用于经济 ．荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是?（ ） ①孟母三迁?????? ?东施效颦??????? ?耳濡目染????? ?近朱者赤，近墨者黑?? A.①②③??????? ? ?B．?????? C．????? ? D．10．以下分别是2002年釜山亚运会、2006年多哈亚运会和2010年广州亚运会的吉祥物。看，这些运动会吉祥物的设计表明 “笃立亚奥利卡塔尔羚羊羊羊世界文化具有多样性大众文化具有民族性 文化具有先进文化具有时代性．建筑是凝固的音乐，奏响的是不同民族文化的华丽乐音。意大利比萨大教堂、中国故宫、印度泰姬陵分别体现了世界不同民族文化风格，这体现了 ①民族文化的多样性???????????? 世界文化多姿多彩的魅力 文化既是民族的，又是世界的?? 民族文化是共性与个性的统一A．?? B．?? C．?? D． 12、一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社会发展轨迹地反映。易中天在《百家讲坛》上《品三国》，从“以历史说文化，以文化说人性”的视角来评历史人物，给我们的启示是（ ） ①文化需要一定的物质载体和形式表现出来 ②人们文化素养的提高，不需要通过社会实践活动 ③我们要用文化感悟人生，用学术品位文化 ④我们阅读书籍可以从中透视人们的精神世界，认识文化的传承和发展 A．①④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 黄河三角洲文化，是指产生发展于黄河入海口区域的一种地域性文化，是有史以来生活劳动在黄河入海口区域的人们共同创造的一切文化的总称。充分认识文化经济一体化的历史趋势，要把握黄河三角洲文化特色，挖掘黄河三角洲文化的深厚底蕴及其反映的民族精神，强化黄河口龙头意识，从而构建黄河口文化支柱产业，对于该地域经济和社会发展将起到不可估量的作用。回答13—14题. 13、要把握黄河三角洲文化特色，挖掘黄河三角洲文化的深厚底蕴及其反映的民族精神表明? A．文化遗产是人类共同的文化财富? ? B．各具特色的民族文化相互交融 ? C．各地文化具有明显的区域特色 ????D．不同区域的文化融为一体 强化黄河口龙头意识，构建黄河口