2.6 有理数的加减混合运算【北师大版】【名师教案】.docVIP

§2.6 有理数的加减混合运算 教学目标： ⒈ 掌握有理数加减混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减混合运算。 ⒉ 能根据具体问题，适当使用运算律简化运算。 教学重点:熟练进行有理数的混合运算。 教学难点:在运算中灵活地使用运算律。 教学过程： 创设情境 下图是一条河流在枯水期的水位图. 此时小康桥面距水面的高度为多少米? 你知道小颖和小明分别是怎么想的吗? 他们的结果为什么相同? 讲授新课： 议一议: 一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表: 高度变化 记作 上升4.5米 +4.5千米 下降3.2米 －3.2千米 上升1.1米 +1.1千米 下降1.4米 －1.4千米 此时,飞机比起飞点高了多少千米? 比较以上两种解法，你发现了什么？ 4.5+（-3.2）+1.1+（-1.4） 4.5—3.2+1.1-1.4 把4.5－3.2＋1.1－1.4看作为4.5，－3.2，1.1，－1.4的和，也叫“代数和”． 2.讲解例题： 例1计算： 说明：将加减统一成加法并写成省略加号和括号的和的形式. 3. 随堂练习： 4. 课堂小结: 根据课堂的实际情况作评价.并让小组成员叙述自己对有理数加减法的看法和掌握有困难的地方。 5.作业 :