2013高中物理 一.一 分子动理论的基本观点每课一练三一 鲁科版选修三-三.docVIP

2013高中物理 一.一 分子动理论的基本观点每课一练三一 鲁科版选修三-三.doc

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2013高二物理 1.1 分子动理论的基本观点 每课一练31(鲁科版选修3-3) 一、选择题(每题分,计分) 1.下面证明分子间存在引力和斥力的试验,错误的是( ) A. 两块铅压紧以后能连成一块,说明存在引力 B. 一般固体、液体很难被压缩,说明存在着相互排斥力 C. 拉断一根绳子需要一定大小的力说明存在着相互吸引力 D. 碎玻璃不能拼在一起,是由于分子间存在着斥力 2.用筷子滴一滴水,体积约为0.1cm3,这一滴水中所含有水分子的个数最接近以下哪一个值(阿伏加德罗常数NA=6×1023mol-1,水的摩尔体积为Vmol=18cm3/mol)( ) A. 6×1023个 B. 3×1021个 C. 6×1019个 D. 3×1017个 3.(2012,5)下列说法中正确的是( ) A. 布朗运动反映了固体微粒中的分子运动的不规则性 B. 对不同种类的物体,只要温度相同,分子的平均动能一定相同 C. 分子间距离增大时,分子间的引力增大而斥力减小 D. 一定质量的气体,温度升高时,分子间的平均距离一定增大 4.较大的悬浮微粒不做布朗运动是由于( ) A. 液体分子不一定与颗粒相撞 B. 颗粒分子本身的热运动缓慢 C. 颗粒的质量较大,不易改变运动状态 D. 各个方向的液体分子对颗粒的平均效果相互平衡. 5.下述事例中,属于通过热传递改变物体的内能的是( ) A. 在砂轮上打磨刀具时,刀具变热 B. 在太阳光照射直,地面变热 C. 汽车急刹车时,轮胎变热 D. 用打气筒给自行车轮胎充气,打气筒变热. 6.分子间有相互作用势能,规定两分子相距无穷远时,两分子间的势能为零.设分子a固定不动,分子b以某一初速度从无穷远处向a运动,直至它们之间的距离最小.在此过程中,a、b之间的势能( ) A. 先减小,后增大,最后小于零 B. 先减小,后增大,最后大于零 C. 先增大,后减小,最后小于零 D. 先增大,后减小,最后大于零 7.有下列四种现象 ①海绵状塑料可以吸水 ②揉面团时,加入小苏打,小苏打可以揉进面团内 ③放一匙食糖于一杯开水中,水会变甜 ④把一盆盛开的腊梅放入室内,会满室生香 以上几种现象中属于扩散的是( ) A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8.在一定质量的水变成等质量的冰的过程中( ) A. 体积要增大,主要原因是水分子的体积增大了 B. 体积要增大,主要原因是水分子间的距离增大了 C. 体积要减小,主要原因是水分子间的距离减小了 D. 体积要减小,主要原因是水分子的体积减小了. 9.分子间的斥力和引力随分子距离增大而变化的情况是( ) A. 引力增大,斥力增大 B. 引力减小,斥力减小 C. 引力增大,斥力减小 D. 引力减小,斥力增大 二、非选择题(每题分,计分) 10.某学校物理兴趣小组组织开展一次探究活动,想估算地球周围大气层空气的分子个数.一学生通过网上搜索,查阅得到以下几个物理量数据:已知地球的半径R6.4×106m,地球表面的重力加速度g9.8m/s2,大气压强p01.0×105Pa,空气的平均摩尔质量M2.9×10-2kg/mol,阿伏加德罗常数NA6.0×1023mol-1. (1)这位同学根据上述几个物理量能估算出地球周围大气层空气的分子数吗?若能,请说明理由;若不能,也请说明理由. (2)假如地球周围的大气全部液化成水且均匀分布在地球表面上,估算一下地球半径将会增加多少?(已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3) 11.质量m=0.1kg的氢气在某状态下的体积V=1.92×10-4m3,求此时氢气分子的平均间距。(保留一位有效数字.已知氢气的摩尔质量M=2g/mol,阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol-1.) 12.在用油膜法测分子直径的实验中,圆形水槽的直径为0.4,要让油酸滴在水面上散成单分子油酸膜,油酸滴的体积不能大于_____;油酸溶液为120滴,那么1油酸溶液至少应稀释成_____的油酸。(从下列的各组中选填一组) A. ,几十; B. ,几百; C. ,几千; D. ,几万 参考答案: 1.D 2.B 3.【解析】布朗运动反映了固体微粒所在液体的分子运动的不规则性,A错;根据温度的微观含义,只要温度相同,任何物质的分子平均动能都相同,B对;分子间距离增大时,分子间的引力、斥力均减小,C错;如果体积不变,温度升高时,分子间的平均距离一定不变,D错. 【答案】B 4.CD 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.解析:(1)能.因为大气压强是由大气重力产生的,由p0==,得m= 把查阅得到的数据代入上式得m=5.2×1018kg所以大气层空气的分子数为n=NA=1.

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