新课标版2014届高三上学期第九次月考生物word版含答案.docVIP

2013—2014学年度上学期高三一轮复习 生物单元验收试题（9）【新课标】 选择题 1、（2013上海卷）18．据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性，这说明B A．大熊猫的物种多样性较低 B．大熊猫的遗传多样性较低 C．大熊猫的蛋白质功能比较单一 D．大熊猫的蛋白质表达水平较低 2、(2013四川卷)6．稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是（ ） A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 3、下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是(　　) A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强 B．干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强 C．经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变 D．种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素 4、下列有关如图的说法错误的是（ ） A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b C．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高 D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群 5、下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查： 种 群 甲 乙 丙 丁 戊 能量（107kJ·m—2） 2．50 13．30 9．80 0．28 220．00 图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是( ) 6、如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是 A．生物与生物之间的捕食关系不可逆转，所以能量流动具有单向性 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，②为①的10%～20% D．从能量关系看②＞③＋④ 7、（2013海南卷）25.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表： 池塘编号 捕食者数量/只 蝌蚪存活率 甲 乙 丙 1 0 87 7 40 2 2 58 30 25 3 4 42 32 11 4 8 20 37 10 下列推测不合理的是 A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响 C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失 D.随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少 8、假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，错误的是(　　) A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能 B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加 C．若m1＜5m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏 D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小 9、(2011·海淀)生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过(　　) A．种群密度有一定规律性的变化而实现的 B．群落与无机环境之间物质循环而实现的 C．生态系统内部的反馈机制来实现的 D．人工进行的绿化和环境保护来实现的 10、（2013海南卷）24.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是 A.甲地和乙地发生的演替类型相同 B.若没有外力干扰。甲地可重现森林 C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 11、某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是 A．随机取样 B．选择植物生长茂盛处取样 C．根据调查数据估算该种群密度 D．根据地段的形状确定取样方法 12、右图表示由5个物种(U、V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下列各项描述中不正确的是(　　) A．V是生产者，处于第一营养级 B．U是草食动物，处于第二营养级 C．Y是肉食动物，处于