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目 录
摘 要……………………………………………………．．I
Abstract………．………．…．．………．………．……．……．III
文献综述……………………………………………………．1
I
弓l 言……………………………………………………．．5
々l 西……………………………………………………··u
第1章 免费师范生职业道德教育概述……………………………．．7
1．1职业道德教育的内涵解读…………………………………7
1．1．1职业道德…………………………………………7
1．1．2职业道德教育……………………………………．．8
1．1．3免费师范生职业道德教育……………………………．9
1．2免费师范生职业道德教育的特点…………………………．．10
1．2．1明显的示范性……………………………………．10
1．2．2明确的指向性……………………………………．11
1．2．3突出的实践性……………………………………．11
1．3免费师范生职业道德教育的主要内容………………………．12
1．3．1师范生职业道德的通识教育…………………………．12
1．3．2免费师范生职业道德教育的着力点……………………．13
1．4加强免费师范生职业道德教育的必要性和重要性………………14
1．4．1贯彻落实师范生免费教育政策的需要…………………．．14
1．4．2免费师范生完成特殊历史使命的需要…………………．．15
1．4．3推动教育事业均衡发展进而推动整个社会的和谐发展的需要…16
第2章免费师范生职业道德教育的现状…………………………．．19
，
，t 2．1免费师范生职业道德教育取得了显著的成绩…………………．19
^ 2．1．1免费师范生职业道德教育的重要性得到普遍认同…………．19
2．1．2免费师范生职业道德教育研究的理论成果不断丰富………．．20
2．1．3免费师范生职业道德教育的实践探索初见成效……………2l
2．2免费师范生职业道德教育存在的主要问题……………………22
2．2．1教育的观念存在的问题……………………………．．22
2．2．2教育内容上存在的问题……………………………．．22
2．2．3教育方法上存在的问题……………………………．．23
2．3免费师范生职业道德教育存在问题的成因分析………………．．24
2．3．1高等教育知识和技能本位论的消极影响…………………24
2．3．2社会主义市场经济背景下功利价值取向的误导……………25
2．3．3社会对教师职业的特殊性认识不足……………………．26
第3章提高免费师范生职业道德教育实效
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