我国中小学民间美术教学的现状、问题及对策.pdfVIP

摘 要 民间美术由于其自身的民族性和文化性，受到越来越多的关注。2010 年世博会 上出现了众多的民间美术的造型，民间美术成为向世界展示中国文化的一个重要载 体。冯骥才先生与众多有志之士一致认为教育是民间美术的传承与发展的重要桥梁， 国家也在大力提倡发展民间美术教育事业，全国各地的很多学校已经将民间美术教学 引入中小学的美术课堂中，并形成了一定的影响。 由于 “民间美术”是 21 世纪出现的新名词，其内涵模糊，因此本论文第一章首 先对民间美术的定义进行了文献梳理，并从三类文献资料着手，初步介绍民间美术教 学研究的相关情况。 第二章主要聚焦于两个具有代表性的活动 “蒲公英行动”和“民间美术进课堂”。 在本章分别介绍了两个活动的概况，并通过整理教案从中分析其教学内容、教学方法 以及教学评价，找出其中存在的问题。为了探明民间美术的教学现状，笔者选用访谈 和问卷调查的方式，分别从教师和学生两个角度对上海地区的民间美术教学进行调 查，期望能从中探寻到一种先进的教学方法和策略，并以此为基础提出民间美术教学 活动的有效解决方法和对策。 第三章主要对全国优秀的民间美术教学案例进行分析和归纳，在此基础上设计了 一系列的民间美术教学的教案并在教学实践的基础上进行反思及完善，总结成效与不 足。 最后，对本研究进行反思，总结本研究中遇到的问题及不足，对民间美术教学的 发展前景进行展望。 关键词：民间美术、教学方法、传承与发展、教师素质 v Abstract Folk art is drawing more and more attention because of its own specific nationality and culture. Folk art presents many different beautiful shapes during the World Expo 2010 and shows Chinese’s culture to the world. People of noble aspirations, such as Mr. Feng Jicai, agree that education plays an important role in inheriting and developing the folk art. China is advocating the education of folk art and many schools in China have introduced the folk art in primary and secondary schools, and have good effect to some extension. As Folk Art is a new noun, which dont appear until 21th century, its meaning isnt very clearly. Therefore, the first chapter of this thesis will explore the definition of folk art based on the literature. This chapter will primarily introduce some educational research on folk art based on three types of the literature. The second chapter will focus on two representative activities--Dandelion action and folk art into the classroom. This chapt