四川省射洪县射洪中学七年级语文 知识每日一练5.docVIP

四川省射洪县射洪中学七年级语文 知识每日一练5 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、厚基础功底。(33分，每小题3分) 1、下列加点字的注音，完全正确的一项是 A．伫立 (zhù) 女娲（wō） 踉踉跄跄（liàng） 一丝不苟（goǔ） B．收敛（liǎn）? 匿笑(nì) 孪生兄弟（luán） 忍俊不禁（jīn） C．洗濯 (dí) 静谧（bì） 更胜一筹（chóu） 莽莽榛榛（zhēn） D．厄运（è） 贮蓄（chú） 春华秋实（huā） 三省吾身(xǐng) 2、下列词语，没有错别字的一项是 A．苦心孤诣 玲珑剔透 轻飞慢舞 随声附和 B．昂首挺立 恍然大悟 赅人听闻 津津有味 C．突如其来 闲情逸致 险象迭生 小心翼翼 D．猝然长逝 获益非浅 阴晴圆缺 各得其所 3、结合语言环境解释下列句子中的加点词语，正确的一项是 A．济南的冬天是响晴的。（响亮，晴朗） B．弟弟苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。（用心良苦,造诣极深，达到别人所达不到的程度。常用来指费尽心机做不好的事情。） C．他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。（因受寒而身体蜷缩、发抖） D．所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，具体而微。（指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。） 4、下面句子中的划线上应依次填上哪一组词语才合适？ 读王家新的《在山的那一边》，可以让我们 烦恼的枷锁；读莫顿亨特的《走一步，再走一步》，可以让我们 失败的阴影；读鲁迅的《风筝》，可以让我们 冷漠的坚冰。 A．驱散 消融 摆脱 B．挣脱 驱散 融化 C．融化 摆脱 驱散 D．摆脱 驱逐 融化 5、下列标点符号，用法完全正确的一项是 A．难道我是一个愚蠢的人吗,难道我不够资格当皇帝吗？ B．这篇文章至少有三四个病句。 C．“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想：“我什么也没有看见！” D．还有的像峰峦；像河流；像雄狮；像奔马…… 6、下列各句，没有语病的一句是 A．谁也不能否认好的课外书籍对我们没有很大的作用？ B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 C．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。 D．随着终场哨响，“小皇帝”勒布朗·詹姆斯不得不接受球队被淘汰，在世界万千球迷的泪眼中黯然退场。 7、与下面一句话句意衔接最紧密的一项是（ ）（3分） “近朱者赤，近墨者黑”是说环境对人有影响作用，而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了，________________。 A．他们认为近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，关键还要看人的自身素质。 B．环境对人的影响是谁也否定不了的，否则就是对客观现实视而不见。 C．他们认为近朱者一定赤，近墨者也必定就黑，其实并非如此，赤不赤，黑不黑，还要看人的自身素质。 D．环境对人的影响是客观存在的，但我们要看看这影响是积极的还是消极的。 8、对下列句子所使用的修辞手法的判断，不正确的一项是 A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、比喻） B．啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！（拟人） C．第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机……（排比） D．那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？（反问） 9、下列各项文学常识的搭配，正确的一项是（ ） A、《走一步，再走一步》——《当代少年》——莫顿·亨特——美国 B、《第一次真好》——《无言歌》——周素珊——台湾 C、《观沧海》——《乐府诗集》——曹操——东汉 D、《郭沫若诗两首》——《郭沫若全集》——郭沫若——中国当代 10、下列对课文内容的理解说法不正确的一项是 A．《春》全文用诗的笔调，按“盼春——绘春——颂春”的思路，抓住春天的景物特点依次描绘了春草、春花、春雨、春风、迎春五幅画面。 B．《走一步，再走一步》不仅启示我们在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，关键是化整为零，把大困难分解为小困难；也让我们看到了一位教子有方的父亲。 C．《陈太丘与友期》中客人不守信约，不仅不反省自己的过失，反而怒责太丘；元方义正辞严指出对方“无信”“无礼”，逼得对方无言可答。 D．《荷叶 母亲》以清丽的笔调描写雨中红莲、荷叶遮蔽莲花，抒写了母爱的光辉，字里行间充溢着对母亲炽热的感激、爱恋和赞美之情，平实中蕴涵真情。 11、选出下列选项中“之”用法不同的一项是（ ） A、学而时习之