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数学培优强化训练(十五)
1. 绝对值不大于4的整数的积是A. 16 B. 0 C. 576 D. -1. 关于x的方程ax+3=4x+1的解为正整数, 则整数a的值为( )
A. 2 B. 3 C. 1或2 D. 2或3
. 下图右边四个图形中是左边展形图的立体图的是( )
4. 设 “〇、△、□” 表示三种不同的物体, 现用天平称了两次, 情况如图所示, 那么这三种物体质量大小从大到小的顺序排列正确的是 B( )
A. □〇△ B. □△〇 C. △〇□ D. △□〇
. 方程=1-去分母后得___________________.
. 计算题. 1)
(2) -1100 -(1-0.5)××[3-(-3)2]3) -32+(-3)2+(-5)2×(-)-0.32÷|-0.9| 4) (-2×5)3-(-1)×(-)2-(-)2. 解方程. 5(x+8)-5=6(2x-7)
(3)
8. 若a、b互为相反数, c是最小的非负数, d是最小的正整数, 求(a+b)d+d-c的值.
9.如图所示, 直线AB、CD相交于O, OE平分∠AOD, ∠FOC=900, ∠1=400, 求∠2和∠3的度数.
.一项工程由甲单独做需12天完成, 由乙单独做需8天完成, 若两人合作3天后, 剩下部分由乙单独完成, 乙还需做多少天?
1. 绝对值不大于4的整数的积是A. 16 B. 0 C. 576 D. -1. 关于x的方程ax+3=4x+1的解为正整数, 则整数a的值为( D )
A. 2 B. 3 C. 1或2 D. 2或3
. 下图右边四个图形中是左边展形图的立体图的是( D )
4. 设 “〇、△、□” 表示三种不同的物体, 现用天平称了两次, 情况如图所示, 那么这三种物体质量大小从大到小的顺序排列正确的是 B ( B )
A. □〇△ B. □△〇 C. △〇□ D. △□〇
. 方程=1-去分母后得___________________. 4x=6-(1-x)
. 计算题. 1) (2) -1100 -(1-0.5)××[3-(-3)2]
6 解原式=3) -32+(-3)2+(-5)2×(-)-0.32÷|-0.9| 解析: “+” “-”号把式子分成四部分, 分别计算再加减.
解原式=-9+9+25×()-0.09÷0.9=-9+9+(-20)-0.1=-20-0.1=-20.14) (-2×5)3-(-1)×(-)2-(-)2
-1099. 解方程. 5(x+8)-5=6(2x-7)
x=11 x=-9 y=
8. 若a、b互为相反数, c是最小的非负数, d是最小的正整数, 求(a+b)d+d-c的值.
a+b=0, c=0, d=1 (a+b)d+d-c=19.如图所示, 直线AB、CD相交于O, OE平分∠AOD, ∠FOC=900, ∠1=400, 求∠2和∠3的度数.
解: ∠1=400, ∠BOD=900-400=500
∠AOD=1800-500=1300,
∠AOC与∠AOD互补,
∴∠3=500, ∠2=∠AOD=650.一项工程由甲单独做需12天完成, 由乙单独做需8天完成, 若两人合作3天后, 剩下部分由乙单独完成, 乙还需做多少天?解: 设乙还需做x天, 由题意得, x=3
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