八年级语文 暑假能力训练与提高16 苏教版.docVIP

初中八年级语文(苏教版)暑假能力训练与提高30--16 一、好歌慢放。 李白，杜甫，王维，白居易，李商隐，杜牧，李贺，孟浩然等唐代大诗人，他们的名句名联名篇传诵千古，某种态势上做到了家喻户晓。 这些横空出世了惊世骇俗的名句佳篇的诗人们，千年来，历代男女老少吟着他们的诗篇唱着他们律声击着他们的节奏，年年岁岁岁岁年年地一路走来，走到了我们江山脚下，走到了公元21世纪的今天。 倾听由唐诗演化而来的歌曲《读唐诗》。 《读唐诗》 床前的月光，窗外的雪。 高飞的白鹭，浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝， 床前的月光，窗外的雪。 高飞的白鹭，浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝， 相思的红豆, 吴山的雪。 边塞的战士，回乡的客。 唐诗里有乐，唐诗里有苦。唐诗像祖先在向我诉说。 二、词汇天地。同音字填空。 1、xù 继（续 ） （ 叙 ）述 （ 旭 ）日 次（ 序 ） （绪 ）论 储（ 蓄 ） （ 畜 ）牧 棉（ 絮 ） 2、hé 枣（ 核 ） （ 和 ）平 集（ 合 ） （ 禾 ）苗 纸（ 盒 ） 3、yīn （ 殷 ）红 原（因 ） 绿草（茵 ）（茵 ） （ 阴 ）天 4、 tǎng 流（ 淌 ） （ 倘 ）若 （ 躺 ）下 三、名家访谈。名家、名诗、绰号、图片对号入座。 龚自珍E、3、g、 杜甫H、7、d、 杜牧A、5、j、 文天祥C、10、b、 陆游J、1、i、 王勃G、2、h、 李商隐B、9、e、 马致远I、8、a、 白居易D、4、f、 王安石F、6、c、 诗歌内容： A、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 B、相见时难别亦难，东风无力百花残。 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C、辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 　　山河破碎风飘絮， 　　身世浮沉雨打萍。 　　惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 　　人生自古谁无死， 　　 留取丹心照汗青。 D、　　离离原上草，一岁一枯荣。 　　野火烧不尽，春风吹又生。 　　 远芳侵古道，晴翠接荒城。 　　又送王孙去，萋萋满别情。 E、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 F、茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 　　一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 G、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 　　 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 H、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 I、枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马. 夕阳西下, 断肠人在天涯. J、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 人物（绰）号： 1、放翁 2、文中子 3、定庵 4、香山居士 5、樊川居士 6、半山 7、少陵野老 8、东篱 9、玉溪生 10、文山 人物图片： a、 b、 c、 d、 e、 f、 g、 h、 i、 j、 四、静心精读。 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1.“塞下秋来风景异”中，一个异字起到了的作用，突出了。 2.这首词表达了怎样的一种感情， 3、下面对词句解说错误的一项是（　A　） 　A．“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。 　B．“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲愁之情的笛声马声号角声等。 　C．“浊酒一杯家万里”的意思是端起一杯浊酒来解愁，却想到了万里之外的家乡。 　D．“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。 4、对这首词分析不恰当的一项是（　C　） 　A．词的上半阙写的是落日孤城的边塞景象。 　B．词的下半阙表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。 　C．“人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况。 　D．这首词基调悲壮，意境开阔，风格和苏辛相似。 5、下面对这首词的理解，不恰当的一项是： （D） A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。 C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 6、下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（ B ） A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无