浙江省建德市大同第二初级中学2013年中考数学 测试篇36 浙教版.docVIP

浙江省建德市大同第二初级中学2013年中考数学 测试篇36（无答案） 浙教版 (时间：分钟　　满分：100分) 1.(25分)如图1至图5，⊙O作无滑动滚动，⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4、均表示⊙O与线段AB或BC相切于端点时刻的位置，⊙O的周长为c. 阅读理解 (1)如图1，⊙O从⊙O1的位置出发，沿AB滚动到⊙O2的位置，当AB＝c时，⊙O恰好自转1周. (2)如图 2，∠ABC相邻的补角是n°，⊙O在∠ABC外部沿A－B－C滚动，在点B处，必须由⊙O1的位置旋转到⊙O2的位置，⊙O绕点B旋转的角∠O1BO2＝n.⊙O在点B处自转周. 　 　　　　　 实践应用 (1)在阅读理解的(1)中，若AB＝2c，则⊙O自转 周；若AB＝l，则⊙O自转 周.在阅读理解(2)中，若∠ABC＝120°，则⊙O在点B自转 周；若∠ABC＝60°，则⊙O在点B处自转 周. (2)如图3，∠ABC＝90°，AB＝BC＝c.⊙O从⊙O1的位置出发，在∠ABC外部沿A－B－C滚动到⊙O4的位置，⊙O自转 周. 拓展联想 (1)如图4，△ABC的周长为l，⊙O从与AB相切于点D的位置出发，在△ABC外部，按顺时针方向沿三角形滚动，又回到与AB相切于点D的位置，⊙O自转了多少周？请说明理由. (2)如图5，多边形的周长为l，⊙O从某边相切于点D的位置出发，在多边形外部，按顺时针方向沿多边形滚动，又回到与该边相切于点D的位置，直接写出⊙O自转的周数. 2.(25分)某花圃用花盆培育某种花苗 ，经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系.每盆植入3株时，平均单株盈利3元；以同样的栽培条件，若每盆每增加1株，平均单株盈利就减少0.5元，要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植多少株？ 小明的解法如下： 解：设每盆花苗增加x株，则每盆花苗有(x＋3)株，平均单株盈利为(3－0.5x)元，由题意， 得(x＋3)(3－0.5x)＝10. 化简，整理的x2－3x＋2＝0. 解这个方程，得x1＝1，x2＝2. 答：要使得每盆的盈利达到10元，每盆应该植入4株或5株. 本题涉及的主要数量有每盆花苗株数，平均单株盈利，每盆花苗的盈利等，请写出两个不同的等量关系： . 请用一种与小明不相同的方法求解上述问题. 3.(25分)阅读下面材料： 小伟遇到这样一个问题：如图1，在梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC、BD相交于点O.若梯形ABCD的面积为1，试求以AC、BD，AD＋BC的长度为三边长的三角形的面积. 小伟是这样思考的：要想解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积即可.他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法，发现通过平移可以解决这个问题.他的方法是过点D作AC的平行线交BC的延长线于点E，得到的△BDE即是以AC、BD、AD＋BC的长度为三边长的三角形(如图2). 参考小伟同学的思考问题的方法，解决下列问题： (1)在图3中利用图形变换画出并指明以AD、BE、CF的长度为三边长的一个三角形(保留画图痕迹). (2)若△ABC的面积为1，则以AD、BE、CF的长度为三边长的三角形的面积等于 . 4.(25分)如图1至图4中，两平行线AB、CD间的距离均为6，点M为AB上一定点. 思考 如图1，圆心为O的半圆形纸片在AB，CD之间(包括AB，CD)，其直径MN在AB上，MN＝8，点P为半圆上一点，设∠MOP＝α. 当α＝ 度时，点P到CD的距离最小，最小值为 . 探究一 在图1的基础上，以点M为旋转中心，在AB、CD之间顺时针旋转该半圆形纸片，直到不能再转动为止，如图2，得到最大旋转角∠BMO＝ 度，此时点N到CD的距离是 . 探究二 将如图1中的扇形纸片NOP按下面对α的要求剪掉，使扇形纸片MOP绕点M在AB、CD之间顺时针旋转. (1)如图3，当α＝60°时，求在旋转过程中，点P到CD的最小距离，并请指出旋转角∠BMO的最大值. (2)如图4，在扇形纸片MOP旋转过程中，要保证点P能落在直线CD上，请确定α的取值范围.(参考数据：sin49°＝，cos41°＝，tan37°＝.)