山东省胶南市隐珠中学七年级数学下册 周周练7 新人教版.docVIP

周周练 一、请准确填空(每小题3分,共24分) 1.木工师傅在做完门框后为防止变形,常如图1所示那样钉上两条斜拉的木板条,这样做的数学依据是_______________________. 图1 图2 2.如图2所示，已知△ABC≌△ADE,∠C=∠E,AB=AD,则另外两组对应边为________， 另外两组对应角为________. 3.已知△ABC≌△A′B′C′,若△ABC的面积为10 cm2,则△A′B′C′的面积为________，若△A′B′C′的周长为16 cm,则△ABC的周长为________. 4.如图3所示，∠1=∠2，要使△ABD≌△ACD,需添加的一个条件是________________(只添一个条件即可). 图3 图4 图5 5.如图4所示，AE、BD相交于点C，要使△ABC≌△EDC,至少要添加的条件是________________，理由是________________. 6.如图5所示,在△ABC中，AB＝AC，D为BC的中点，则△ABD≌△ACD，根据是_______，AD与BC的位置关系是________. 7.如图6所示,在△ABC中，∠A＝90°,BD平分∠ABC，AD＝2 cm,则点D到BC的距离为________cm . 图6 图7 8.如图7所示,某同学不小心把一块三角形的玻璃仪器打碎成三块，现要去玻璃店配制一块完全一样的，那么最省事的办法是带________去. 二、相信你的选择(每小题3分,共24分) 9.如图8所示，AB∥CD，AD∥BC，BE＝DF，则图中全等三角形共有________对. 图8 A.2 B.3 C.4 D.5 10.全等三角形是 A.三个角对应相等的三角形 B.周长相等的两个三角形 C.面积相等的两个三角形 D.三边对应相等的两个三角形 11.下列条件能判断两个三角形全等的是 ①两角及一边对应相等 ②两边及其夹角对应相等 ③两边及一边所对的角对应相等 ④两角及其夹边对应相等 A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④ 12.△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为100 cm,A、B分别与D、E对应，且AB＝35 cm,DF=30 cm,则EF的长为 A.35 cm B.30 cm C.45 cm D.55 cm 13.在△ABC和△DEF中，已知AB＝DE，∠A=∠D，若补充下列条件中的任意一条，就能判定△ABC≌△DEF的是 ①AC=DF ②BC=EF ③∠B=∠E ④∠C=∠F A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14.如图9所示,在△ABC中，AB=AC，BE=CE，则由“SSS”可以判定 A.△ABD≌△ACD B.△BDE≌△CDE C.△ABE≌△ACE D.以上都不对 图9 图10 图11 15.如图10所示，AB＝BD，BC＝BE，要使△ABE≌△DBC，需添加条件 A.∠A=∠D B.∠C=∠E C.∠D=∠E D.∠ABD=∠CBE 16.如图11所示，在∠AOB的两边上截取AO＝BO，OC＝OD，连接AD、BC交于点P，连接OP，则下列结论正确的是 ①△APC≌△BPD ②△ADO≌△BCO ③△AOP≌△BOP ④△OCP≌△ODP A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 三、考查你的基本功(共16分) 17.(8分)已知：线段a、∠α(∠α＜90°)， 求作：△ABC，使∠C=90°，AC=a，∠A=∠α(要求尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹). 18.(8分)如图12所示,AB＝AD，BC＝CD，AC、BD相交于点E，由这些条件你能推出哪些结论？(不再添加辅助线，不再标注其他字母，不写推理过程，只要求写出四个你认为正确的结论) 图12 四、生活中的数学(共16分) 19.(8分)为参加学校举行的风筝设计比赛，小明用四根竹棒扎成如图13所示的风筝框架，已知AB＝CD，AC＝DB.你认为小明的风筝两脚的大小相同吗？(即∠B=∠C吗)试说明理由. 图13 20.(8分)两块大小一样的含30°角的三角板,放在桌面上，可以拼出多种不同的图形.现