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八年级数学上学期期中模拟考试试题
一、选择题(8×3′=24′)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D D B C D A C C 1.下列各组中,一定全等的是
A、所有的直角三角形 B、两个等边三角形
C、各有一条边相等且有一个角为110°的两个等腰三角形
D、斜边和一锐角对应相等的两个直角三角形
【分析】本题主要考查学生对两个三角形全等的五个判定(SSS,SAS,ASA,AAS,HL)的理解,在五个判定中至少要有一条边对应相等,而A,B,C中都没有说到有边边对应相等,故排除它们,选D.
2.函数的自变量的取值范围为
A、 B、 C、 D、
【分析】本题主要考查学生对代数式有意义的情况的判断,现阶段一般情况下①分母不能为零;②开平方时被开方数为非负数.很多情况下是把二者结合起来处理.由题意知:,∴自变量的取值范围为,故选D.
3.已知一次函数,若随的增大而减小,则该函数图象经过
A、第一、二、三象限 B、第一、二、四象限
C、第二、三、四象限 D、第一、三、四象限
【分析】本题主要考查学生对一次函数增减性、直线在坐标系中的位置及的取值三者之间的关系的理解和彼此之间的互相转化的掌握.由“随的增大而减小”可知,从而可知图象经过二、四象限,又由可知直线与轴的交点在轴的上方,画出草图便知图象经过第一、二、四象限,故选B.
4.已知直线与直线相交于第三象限,则的取值范围是
A、 B、 C、 D、为任意实数
【分析】本题主要考查直线的交点与方程组的解的关系的理解和各象限中点的横、纵坐标的特征.由得,
∵交点在第三象限,∴∴的取值范围为,故选C.
【另解】设直线与轴交于A(-2,0),与轴交于B(0,-4),直线可由通过上下平移得到,而两直线的交点在第三象限,所以直线向上平移最多只能经过A点,向下平移最多只能经过B点,否则,两直线的交点将不在第三象限,故可把A,B两点分别代入中,确定出的最大值和最小值,从而确定出的取值范围.把A点代入得,把B点代入得,∴的取值范围为,故选C.
5.有40个数据,共分成6组,第1—4组的频数分别是10,5,7,6,第5组的频率为0.10,则第6组的频率为
A、0.25 B、0.30 C、0.15 D、0.20
【分析】本题主要考查学生对频数、频率的关系的理解及各组频率之和等于1.
方法一:第6组的频数为40-10-5-7-6-40×0.10=8,∴频率为,故选D.
方法二:第6组的频率为:,故选D.
6.均匀地向一个如图所示的容器内注水,最后把容器注满,在注水过程中水的高度随时间的变化的函数图象大致是
【分析】本题主要考查学生对实际生活中函数关系的理解和函数图象的认识.开始时由于截面小水位上升快,后来截面增大水位上升的慢,接下来截面又变小,水位又上升的快,观察四个图象,只有A与说的情况符合,故选A.
7.记录一天24小时气温变化情况,应选用的统计图是
A、扇形统计图 B、条形统计图 C、折线统计图 D、以上三种都可以
【分析】本题主要考查学生对扇形图、条形图、折线图的用途的理解. 条形统计图能清楚地反映出各项目的具体数量,折线统计图能清楚地反映事物的变化情况,扇形统计图能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比.由以上可知此题应选C.
8.小明从家骑自行车上学,先上坡到达A地后,再下坡到达学校,所用时间与路程如图所示,如果返回时上、下坡速度仍保持不变,那么他从学校回到家中需要的时间是
A、8.6分钟 B、9分钟 C、12分钟 D、16分钟
【分析】本题主要考查学生对图象的认识和理解能力,如何把图象
所给信息转化为其他数学语言.小明从家骑自行车上学,
从横轴看上坡走了5分钟,下坡走了4分钟;从纵轴看
上坡路程是1千米,下坡路程是2千米.所以上坡的速度
是:1÷5=0.2千米/分,下坡的速度是:2÷4=0.5千米/分.
小明从学校回家时,原来的上坡路变成下坡路,原来的下坡路
变成上坡路,因此上坡路程是2千米,下坡路程是1千米,
因为速度不变,所以回家所需时间是:2÷0.2+1÷0.5=10+2=12(分钟).故选C.
二、填空题(8×3′=24′)
9.在一扇形统计图中,一扇形表示的百分比为20%,则该扇形的圆心角是___________度.
【分析】本题主要考查公式:扇形的圆心角=360°×百分比=360°×频率.
扇形的圆心角为:360°×20%=72°,而题中有度了,所以横线上只填72.
10.已知与成正比例,且当时,则与的函数关系式是___
【分
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