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- 2017-09-14 发布于广东
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问题诊断——架空分析,不能结合具体诗句 【典例】 阅读下面这首诗歌,回答问题。 晓至湖①上 [清]厉鹗 出郭晓色微,临水人意静。 水上寒雾生,弥漫与天永。 折②苇动有声,遥山淡无影。 稍见初日开,三两列舴艋。 安得学野凫,泛泛逐清景③。 (选自《清诗选》) 【注】 ①湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:通“影”。 请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无影”进行赏析。(4分) 阅卷现场采样 阅卷点评 抽样能够答对两句诗所使用的修辞手法,也基本答出修辞的效果,但是没有结合具体诗句进行分析。 得2分 规范答案 增分指导 ①对比,以“有声”与“无影”对比,近写听觉,远写视觉,突出层次的远近和景致的深阔。②对偶,以“折苇”对“遥山”,近景与远景相结合;以“动有声”对“淡无影”,听觉与视觉相结合;节奏优美(或形象丰富,或层次分明),意境深阔、淡雅(或幽静、清新)。 解答此题,应从诗歌的修辞手法(对比、对偶)及描写角度、感觉角度等方面进行分析。分析重点是第5、6句,有对比,有对偶,分析时要结合具体诗句。 1.阅读下面一首宋词,然后回答问题。 蝶恋花·送春 朱淑真 楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处。 绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。 词的上片运用了怎样的表现手法?有什么作用? 答:___
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