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* * * * * * * 第2课时 秦汉帝国与魏晋南北朝分立 应用示例 应用示例 考点聚焦 考点聚焦 针对演练 针对演练 重难解读 重难解读 归纳比较 归纳比较 考点1 秦的统一 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考 点 聚 焦 归纳比较 1.条件:统一成为大势所趋;商鞅变法后,秦国逐渐成为七国中实力最强的国家;长平之战后,六国再也无力抵御秦国的攻势。 2.史实:公元前230—前221年,秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝,定都咸阳。 3.意义:结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段。 考点2 巩固统一的措施 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家 北筑长城、开发南疆 军事 摧残了文化,钳制了思想 焚书坑儒 促进了文化交流 统一文字 文化 促进经济文化交流 统一车辆形制、统一货币、统一度量衡 经济 在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响 创立专制主义中央集权制度 政治 影响 措施 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 考点3 汉武帝推进大一统 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 儒家学说成为封建文化的正统思想 罢黜百家,独尊儒术 思想 抑制和打击了皇族和百官的不法行为 强化监察制度 巧妙削弱了诸侯王封国势力 颁布“推恩令” 政治 效果 措施 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 特别提示:注意《汉武帝》图片、对汉武帝的评价。 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 考点4 张骞通西域及丝绸之路 1.张骞通西域 (1)西域:甘肃玉门关和阳关以西,包括今新疆和中亚以至更远的广大地区。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 (2)两次通西域情况 开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系 联合乌孙国,与西域各国进行友好交往 公元前119年 第二次 了解了西域,以及他们想和汉朝往来的愿望 联络大月氏,夹击匈奴 公元前138年 第一次 意义 目的 时间 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 (3)设立西域都护:公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护,这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 2.丝绸之路 (1)路线:从长安出发,经河西走廊、今新疆地区,通往中亚、西亚,直到欧洲。中国精美的丝绸是这条交通线上运输最多的商品。因此,这条横穿欧亚的陆上通道就有了“丝绸之路”的美称。 (2)概况:沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 (3)作用:“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 考点5 昌盛的秦汉文化 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 “麻沸散” 是世界医学史上的创举 制成“麻沸散” 华佗 东汉 奠定了中医治疗学的基础 著作《伤寒杂病论》 张仲 景 东汉 医学 标志着以计算为中心的中国古代数学体系形成 《九章算术》:总结了周秦到汉代的数学成就 东汉 数学 改进造纸术 蔡伦 东汉 造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献 发明纸 西汉 造纸 科 技 影响 (评价) 主要成果 (观点) 人物 年代 类别 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 反映秦朝雕塑艺术高超水平,展现开拓进取的精神风貌 代表:秦始皇陵兵马俑 秦朝 雕塑 艺 术 我国第一部纪传体通史,成为后世编写史书的典范 《史记》:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事 司马 迁 西汉 历史 学 史 学 修身养性,得道成仙 东汉 道教 佛教和道教的传播,对我国文化的发展产生了深远的影响 生死轮回,因果报应 西汉 佛教 宗 教 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第2课时┃秦汉帝国与魏晋南北朝分立 1.官渡之战与赤壁之战 考点6 三国鼎立的形成 奠定了三国鼎立局面的基础 孙刘联军以少胜多 公元208年 赤壁 之战 为曹操统一北方奠定了基础 曹操以少胜多,大败袁军
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